Wat kinderen moeten

Wat doen Kids

nodig? Kinderen moeten worden gezien en gewaardeerd om wie ze zijn. Onze taak als een volwassene is te kijken naar een kind en vragen, “ Wie kan u " zijn &; Dit betekent dat we creëren een sfeer van nieuwsgierigheid en aandacht, die een kind koestert om de essentie van wie ze zijn te vinden. Wij steunen hun manier van zijn, het verstrekken van vrijheid voor hen om te zijn wie ze zijn, terwijl leert hen hoe ze een vriendelijke en authentieke mens.

Wanneer we de kinderen vertellen niet om iets te voelen (don &'; t huilen, don &'; t verdrietig, don &'; t boos), we zijn hen te leren niet om zichzelf en hun emoties te vertrouwen. Als een kind voelt zich er iets mis is en ze krijgen te horen dat ze niet moeten van &'; t dat gevoel, dan beslissen zij er iets mis is met hen en /of hun gevoelens. Of ontwikkelen ze een gevecht houding waar ze nodig hebben om te bewijzen aan de wereld dat ze gelijk hebben. Of doen ze beide. Wanneer we een boodschap die gevoelens verkeerd zijn, helpen wij creëren overtuigingen die “ emoties aren &'; t goed, &"; en “ we niet moeten van &'; t heeft hen, &"; en “ als we hebben hen wij zijn slecht of we nodig hebben om ze te beheersen, ze ontkennen, duw ze naar beneden of ze te vermijden &"; Dit resulteert in de ontwikkeling van mensen copingmechanismen van vermijding, zoals eten, ontkenning, over-doen, die op zijn beurt kan leiden tot depressie, angst, woede en verslaving (aan het werk, drugs, alcohol, gedrag, voedsel).

Als we de controle van onze kinderen, als we don &'; t naar hen luisteren en druk ze zijn wat we willen dat ze zijn, in plaats van nieuwsgierig over wie ze zijn, creëren we twijfel en verwarring in hen die zich manifesteert in emotionele problemen zoals zelfhaat, gebrek aan zelfvertrouwen, verwarring, gebrek aan vertrouwen in één &'; s zelf beslissingen te nemen. Fysieke verschijnselen variëren van intrekking te handelen uit, verhoogde ziekte, en zelfs zelfdestructief gedrag zoals snijden, zelf-sabotage, en verslaving.

Maak grenzen en leren kinderen de regels en passende gedragingen die inherent zijn aan de samenleving. Modelleren en wekken respect voor jezelf, voor anderen en hun eigendom. Doe dit met onvoorwaardelijke liefde en vriendelijkheid. Behavioral correctie geleverd met woede en kritiek, stelt voor om het kind te verwijderen als de liefde, dat is verwarrend voor hen. Woede genereert een verstoring in het kind dat negatieve overtuigingen over zichzelf en /of anderen (zoals &ldquo creëert, ik ben niet goed genoeg en er iets mis met mij of s is hij /zij niet zou ' van &; t boos op mij &"; of “ mensen gevaarlijk, onveilig en ze don &'; t love me &";). Deze negatieve overtuigingen worden onderdeel van hun identiteit en hen te begeleiden door middel van hun leven.

Volwassenen zijn Gods kinderen, krachtig en alwetend. Kinderen zijn erg letterlijke — ze geloven wat ze verteld. Als ze ervaren ouders die &' aren; t aanwezig, die te vermijden, die kritisch, boos of ongeduldig, ze meestal aannemen dat er iets mis is met hen of de volwassen wouldn &'; t te handelen op deze manier naar hen. Hun reactie op het gevoel zorgt ervoor dat het ingebed in het systeem samen met de overtuigingen die die ervaring (dwz &ldquo begeleiden; toen ik op die manier gedragen, is liefde ingetrokken, dus ik ben niet goed genoeg, ik ben slecht, defecte of niet geliefd &" ;). Deze conclusies over zichzelf en het leven daarna (bewust of onbewust) regelen hun leven
Wanneer kinderen &';. S overtuigingen en negatieve ervaringen zitten vast in het lichaam, ze zullen reageren alsof ze nog steeds in het verleden — ze zullen niet opzettelijk reageren in het heden. Integendeel, wordt een gebeurtenis in het verleden vast in het systeem genereert een standaard reactie (gewoonlijk onbewust). Het standaard gedrag is een vorm van zelfbescherming die hard wired wordt. Als er iets gebeurt dat de pijnlijke gebeurtenis herinnert, de hersenen signalen gevaar dat de &ldquo activeert; reptielenbrein &"; — de thuisbasis van de “ of vluchtreactie &" bestrijden; respons.

Paradoxaal genoeg, als de vecht-of vluchtreactie geactiveerd, we don &'; t heeft toegang tot de rest van de hersenen — we zitten vast in strijd of vlucht, dus we kunnen niet probleem op te lossen zeer goed. We zijn hard wired om te vechten of te vluchten — of als we can &'; t een van deze te doen, gaan we in de onbeweeglijkheid. Dit doesn &'; t zorgen voor het gebruik van natuurlijke talenten en kennis, dus we zijn zeer beperkt in deze staat. Als je in deze toestand bestendigt ook het slachtoffer /tiran cyclus, geweld, meer trauma, angst en uiteindelijk ziekte.

Ons doel is dan om het aantal triggers te minimaliseren hebben we dat blok effectief omgaan in het moment. Als we leren kinderen hoe om te luisteren en te bevatten (of voelt en zin) hun emoties zullen ze de berichten die inherent zijn aan hen te begrijpen zonder te handelen op hen (het gooien van driftbuien, slaan, enz.). Als we de berichten die we via onze gevoelens ontvangen respecteren, leren we onze kinderen om hetzelfde te doen.

Emoties ons te informeren over de dingen die gebeuren om ons heen. Emoties te tonen ons als we zijn binnengevallen; als we in gevaar zijn; wanneer we iets dat ons boeit en brengt ons vreugde te vinden; wanneer we houden van iets en als we waarde hechten aan iets, en als we don &'; t als iets. Zonder emoties, is het onmogelijk om te onderscheiden en volg onze passie. Zonder inzicht in onze emoties, we zijn niet in staat om onze triggers te identificeren. Zonder te erkennen en respecteren van emoties, kunnen we anderen laten profiteren van ons en misbruiken ons en zelfs ons pijn. Emoties zijn de sleutel tot de ontwikkeling van onze krachten en talenten, die uiteindelijk leidt tot een carrière die de kern van wie we zijn uitdrukt. Als we weten wat we voelen en we vertrouwen op onze gevoelens, kunnen we de wereld te onderhandelen op een gezonde manier dat onze talenten en gaven ondersteunt. En we kunnen zich bewust zijn van wat er om ons heen, zodat we kunnen voelen gevaar, vertrouwen dat gevoel en iets om onszelf in veiligheid te bewegen te doen.

Het is belangrijk om te leren om comfortabel met het ongemak van zijn onze gevoelens; te zijn in ons lichaam en nieuwsgierig naar hoe we ons voelen te zijn; om de gevoelens die meegaan met de emotie zien (waar is het in het lichaam en wat is de sensatie zoals — is het een wapperen in de maag Misselijkheid Spanning???). Wat betekent deze emotie voor ons betekenen? En dan leren uw kinderen om hetzelfde te doen. Dit zorgt ervoor dat negatieve overtuigingen won &'; t vast komen te zitten, want het is wanneer we ons verzetten tegen onze gevoelens die ze veroorzaken problemen later

Het is duidelijk dat we niet perfect zijn ouders.. We zullen onze tempert verliezen. We zullen proberen om onze kinderen te controleren. Wij zullen fouten maken. Als we dat doen kunnen we ervoor zorgen dat we praten met onze kinderen over wat er is gebeurd en hoe ze zich voelen over het, het delen met hen de bron van onze eigen trekker en de impact ervan. Wij kunnen hen helpen duidelijke negatieve overtuigingen die vastzitten. We kunnen onze eigen blokkerende overtuigingen duidelijk, zodat we kunnen laten gaan en zijn liefdevolle en kijken naar onze kinderen te ontwikkelen en te bloeien in de prachtige wezens ze zijn.

Voor meer informatie over de clearing blokken en trauma's te lezen, bezoek:. www.changeworksinc.com