Love and Marriage

De andere dag zat ik in mijn woonkamer met een heerlijk kopje koffie die ik net had gemaakt en plotseling voelde ik me twintig jaar oud, het luisteren naar een liedje over liefde en verlangen. Ik herinner me nog heel goed wat ik verlangen naar. Het had niets te maken met mijn verleden, niets in mijn verleden was verlangen materiaal. Het had te maken met mijn toekomst. Ik was verlangen naar mijn toekomst

I &'; m. Vrij zeker – hoewel het voelt gek nu &ndash mij; dat jonge meisjes en vrouwen worden onderwezen te verlangen naar een toekomst. Een toekomstig zij wel of niet. Ik wist &';. T krijgt van mij, maar het was meer uit mijn smaak veranderen dan hier zit het schrijven van dit en onvervuld gevoel

Elke woensdag in mijn school – het ging van kleuterschool tot twaalfde rang en in het auditorium /kapel de eerste rij aan de rechterkant als je liep in was de vierde klassers (K – 3 niet toegestaan), de kwaliteiten ging naar de laatste rij en dan naar beneden naar de eerste rij aan de linkerkant, waar de senioren ging. Ik maak dat punt, omdat dat de hele school van de meisjes betekende, 500 van ons, kreeg dezelfde boodschap week na week, jaar na jaar.

Onze schoolhoofd zou ons vragen hoeveel gingen naar de universiteit – de meeste van onze handen gingen omhoog. Hij zou uitroepen van de voordelen van het college: het was waar de jonge mannen zou zijn en het beter gekwalificeerd waren we naar de beste scholen, hoe beter huwelijken we zouden maken en hoe meer geluk we zouden hebben

Jaar. op jaar als ik ging de rijen zitplaatsen en weer naar beneden zou ik er vinden waren makkelijk twee jaar colleges niet ver van de zogenaamde betere mannen &'; s hogescholen. Deze had geheime motto's als: “ een ring van de lente of uw geld terug &"; Denk je dat ik &'; m een ​​grapje. I &'; m niet. We waren ernstig, onze toekomst afhangt.

Er was geen uitweg. Dat was het. Huwelijk en geluk. Frank Sinatra zong, “ Liefde en huwelijk &hellip ;. gaan samen als een paard en wagen &"; Dus toen ik trouwde, zou ik gelukkig zijn. Het was in de Disney-films, ook is het nog steeds. Dus daar was ik herinneren twintig en ja, ik was getrouwd. Het geluk vogel hadn &'; t landde nog

Mijn man had in een routine van &ldquo afgewikkeld. We &'; re trouwen, je het doet, wat “ Het &"; is, en we hebben allebei te gaan vroeg naar bed, vergeet seks, en verantwoordelijk zijn. Verantwoordelijk voor wat? Ik wist &'; t vragen, ik was niet de vragende vorm. Autoriteit sprak, luisterde ik en ofwel genegeerd, handelde of in opstand. Dat waren de keuzes die ik zag. Toen mijn man en ik samen hadden geleefd, hadden we deelden afwassen, nooit het bed werd gemaakt en we gingen om te slapen en stond in de tijd te gaan naar klassen of werk of doen wat we aan het doen waren. Dit opgelegd schema van maximaal zes en naar bed om negen was onbegrijpelijk voor mij.

Terug op mijn school, niet zo heel lang geleden in mijn leven, alles had een punt. Ons schoolhoofd wist alles en de docenten hebben ervoor gezorgd dat zijn uitspraken verliep vlot. We waren gebogen om dezelfde vorm. Elk jaar elke stijgende hogere klasse zou stemmen op hun scholen ring. Elk jaar de senior klasse gestemd voor de dezelfde ring. Toen het onze beurt Ik dacht dat het een goed idee om te veranderen. Ik vond een ander ontwerp. Ik liet het aan de rest van de klas. Ik liet het aan de leiding van de klasse en kreeg ze te denken dat het een goed idee was.

We hebben gestemd op de ring. We stemden voor de nieuwe stijl. Ik voelde me triomfantelijk. Ik had honderd jaar ringen veranderd. Ik had mijn klas overgehaald, op het moment dat de grootste examenklas, om anders te zijn. Ik was extatisch

Nou, je weet dat ik niet zou van &';. T schrijven dit als mijn plan was geslaagd. Ik won de strijd, maar het had een oorlog aangewakkerd. Onze leraar Latijn, die mijn kwaliteiten was veranderd wanneer ik meer had gekregen dan een C in een van mijn lessen, riep een andere stem. We werden verzameld in een kamer, vertelde over de waarde van de consistentie van de geschiedenis, onze plaats in, hoe bevredigend het is om deel uit van een groter geheel, hoe aantrekkelijk het is anders, te zijn hoe onaanvaardbaar.

Een andere stemming werd gehouden. Stukjes papier in een doos – net als voorheen. De doos meegenomen naar het schoolhoofd &'; s kantoor. We wachten in onze klas. En toen ze terugkwamen waren ze blij dat de oude stijl was gekozen te kondigen. We waren terug in de plooi. Geschiedenis zou kunnen gaan en dat we met het.

Ja, veranderde ze mijn kwaliteiten. Ik wist &'; t weet dat dit tot een paar jaar later, toen ik toevallig met twee van mijn leraren te spreken en ik betreurde werken zo hard om mijn cijfers omhoog te krijgen en het krijgen van de kwaliteiten, maar het niet zijn terug te vinden op mijn transcript. Ze waren niet helemaal geschokt om te horen en zei ja, ze had me kwaliteiten weerspiegelt mijn werk en Miss Stevens had hen veranderd. Beiden wisten andere gevallen. Andere meisjes zoals ik niet echt een deel van de school “ foto &";.

I &'; m vrij zeker dat de directeur werd mijn sjabloon voor gezag. En I &'; ben er ook zeker van dat ik mijn man in de rol. En hij kwam manier kort. We waren allebei spelen om te rollen meer onbewust dan bewust. Er &'; sa veel onderzoek toont nu dat als de kinderen we in onze omgeving en in hen geloven weg te gaan voordat we begrijpen wat iets betekent. We krijgen onze concepten van rechtvaardigheid en plicht in de wereld zonder hen te kiezen. De berichten zijn duidelijk voordat we enige duidelijkheid over wat we aan het doen zijn, waarvan de regels volgen wij.

Dat geldt voor ons ons hele leven. We kiezen met onze geschiedenis goed begrepen, maar niet begrepen. Wij baseren onze keuzes van banen, echtgenoot, partners in het bedrijfsleven, auto's, voedsel, op wat was onze norm. Dat geldt ook voor wat we liefde en haat, wat we kwalijk of denken van essentieel belang is.

Het &'; s belangrijk om je de waarheid, je zelf ontdekken. Luister naar de onuitgesproken waarden vast te houden. “ na uw zaligheid &"; werkt alleen als je weet wie je bent en bereid zijn om de risico's die samenhangen met die kennis te nemen. Het betekent niet om te doen wat je wilt. Het betekent niet om te doen wat je denkt dat goed is of wat iemand je vertelt te doen. Het betekent om serieus jezelf te leren kennen, zie je jezelf en de moed om op te komen voor jezelf, de verantwoordelijkheid nemen voor wat je wilt, wat je schelen. Dat &'; s als je je beste vriend, dat &'; s als je te vertrouwen, als je mededogen omvat zelf

I &';. Ga nog een kopje koffie &ndash maken; deze keer anders – en vergeet niet wie ik werkelijk ben. Wat over u Restaurant  ?;

subliminale boodschappen subliminale leren

  1. In Search of Our Selves Onbewuste
  2. Het belang van het nemen van een pauze van Media
  3. Twee hersenen /ONE EMOTIE
  4. Is het mogelijk om Subliminally leren?
  5. Deep Brain Stimulation voor hardnekkige therapieresistente Disorders
  6. Herprogrammeren Your Mind voor Succes Met Subliminal Messages
  7. Subliminal Technology - Effectief gebruik van Audio Subliminal Messages
  8. How To Onderbewust Persuasion beïnvloeden en maken het werk voor u
  9. Subliminal Macht - Mind krachten aan het werk
  10. De geheime kracht van Subliminal Messages
  11. Het verhaal achter verborgen Subliminal Messages
  12. How To Verborgen Subliminal Messages Affect in je onderbewustzijn
  13. Subliminale beelden zullen Krachtig invloed op uw acties
  14. Feminizing jezelf door Gefeminiseerd Hypnose
  15. Zelfhypnose - Vermijd Zelf Sabotage
  16. De elementen van Onderbewust Persuasion
  17. De geschiedenis van Subliminal Music
  18. Wat is een subliminale boodschap en hoe kan ik hiervan profiteren?
  19. Transformeren van de kwaliteit van je ervaringen
  20. Hoe te bereiken Subliminal Mind Control