ADHD - Coaching versus Psychologie

maart 2006 - Volume III - Uitgifte III

ADHD - Coaching versus Psychologie

Verklaring: Mijn intentie in deze nieuwsbrief is om zo snel mogelijk mijn eigen overtuigingen en meningen over zaken te uiten . Ik heb geen problemen met mensen die het niet eens met mijn mening en zijn zelfs verleiden om mijn positie van tijd tot tijd heroverwegen. We zijn nog steeds nemen boek orders voor mijn nieuwe boek "ADHD en het strafrechtelijk systeem" en u kunt korting van mijn auteur te krijgen van de http://www.addcorridorcoaching.com/book.asp

De eerste ADHD poster een positieve benadering van ADHD is ook beschikbaar op deze website
http://www.addcorridorcoaching.com/poster.asp

Lees afgelopen kwesties van mijn nieuwsbrief http://www.addcorridorcoaching.com/newsletters.asp

NIEUWSBRIEF

Als een ADHD-life skills coach ben ik vaak gevraagd wat coaching is en hoe het zich verhoudt tot het zien van een psycholoog of psychiater? Allereerst de meeste coaches geen licentie psycholoog of psychiater en variëren in opleiding van het bijwonen van ADHD Coaching Academies Master diploma in sociaal werk moeten vertrouwen op hun vroegere werk geschiedenis en het omgaan met de proeven en fouten van het hebben van ADHD voor hun leven. Ik val in de laatste categorie.

Ik denk dat veel psycholoog en psychiater een geloof dat Coaching is een bedreiging voor hun posities kunnen hebben terwijl het in feite is het een aanvulling op het. Coaches omgaan met het heden en de toekomst en niet in het proberen om te gaan met het verleden problemen of het vinden van de onderliggende aspecten van de familie de opvoeding en het verstrekken van psychologische hulp. Bussen anderzijds proberen een relatie met hun cliënten die erg lijkt op die van een atletische coach een atleet vast te stellen. Een goede atletische coach kan een atleet naar veel dingen die een ouder of ander familielid nooit zou kunnen krijgen ze te doen. Ik herinner me dat een aantal atletische coaches die mij gevraagd om dingen te doen en verantwoordelijk zijn voor hen dat had mijn ouders vroeg ik betwijfel of ik zou hebben nageleefd. Het is bijna vergelijkbaar met het hebben van een goede vriend die u ermee akkoord om op te staan ​​en gaan voor een wandeling voor de oefening elke ochtend om 600 uur. Het idee van hen niet bellen en waardoor ze op de hoek te wachten voor u zou waarschijnlijk nooit gebeuren. Het is dit verlangen om onze verplichtingen na te komen met andere mensen die we respecteren dat is het doel van een coach ADHD leven vaardigheden.

Toegegeven het is bijna als het spelen van een spel met ons om onszelf te leren iets dat we weten dat we moeten doen. De coach luistert naar ons en helpt de cliënt een aantal korte termijn doelen te ontwikkelen. Het is belangrijk dat de bus niet de doelen besluiten bereikt wordt als de client is degene die de doelen. Helpen om de doelstellingen te definiëren is de rol van de coach. Het moet om te beginnen met kleine stapjes en niet een enorm lange termijn doel. Ik heb gemerkt dat één week doelen die realistisch kan worden bereikt zijn best. De klant beslist of de doelen zijn realistisch en haalbaar zijn. De coach zal vaak herziening van de doelstellingen en in eerste instantie kan zelfs voorstellen dat ze vertragen een van de doelen als de klant minder overweldigd zou voelen, indien de doelstellingen werden gestructureerd juist de klant normaal gesproken zeggen dat de oorspronkelijke doelstellingen haalbaar zijn. De coach vertelt vervolgens de klant om hem geplaatst als ze met moeilijkheden midweek en vragen of er een reden is dat de uiteindelijke doelstellingen overeengekomen kan niet worden bereikt?

De coach laat dan de klant weten dat ze verwachten dat de doelstellingen worden bereikt en dat de cliënt de doelen zelf heeft ingesteld en dat de coaches taak is om hen verantwoordelijk voor deze doelen te houden. De klant moet ook worden verteld dat als een doel niet wordt bereikt moet hij de coach van tevoren en zich ervan bewust dat de coaches taak is om niet schreeuwen en schreeuwen naar hen voor het niet voldoen, maar veeleer om te bekijken wat er gebeurd, dat was het doel niet bereikt.

De rol van de coach neemt vaak de rol die ouders of echtgenoten normaliter hanteren en kan de klant deze belangrijke relaties minder stressvol te houden en draagt ​​de verantwoording aan de coach /cliënt relatie.

De klant moet hun zwakheden te erkennen en zijn eerlijk bereid om te werken op deze gebieden. Een persoon in een bus die door een ouder of echtgenoot die wil dat ze om te beginnen met coaching gaat niet erg succesvol te zijn, tenzij de ADHD-client is aangenaam en serieus wil werken aan dit.

Coaches in tegenstelling tot de psycholoog en de psychiater vaak bereid zijn om naar de personen huizen en hen te helpen met de organisatie en andere problemen in hun eigen levensonderhoud gebieden die onbetaalbaar zou worden kosten voor een arts te doen.

De bottom line is een goede coach moet empathie hebben evenals zijn sterk genoeg om de verantwoordelijke persoon op een eerlijke en beleefde manier vast te houden. Een coach kan het niet voor iemand te doen. Ze kunnen helpen en zorgen voor een goed klankbord voor het omgaan met de dagelijkse complicaties die ADHD /ADD kunnen bijdragen aan.

Voor mijn eigen coaching filosofie als voorbeeld kunt u klikken op deze link:

http://www.addcorridorcoaching.com/coaching.asp

Ik hoop dat alles goed is met u allen.

Ik spreek je volgende maand

Patrick Hurley
[email protected]

Als u weet op wie misschien leuk deze nieuwsbrief kunt u doorsturen naar hen en vertellen ze om naar mijn website op www.addcorridorcoaching.com en meld je
.