Problemen met het gebruik van traditionele Behavior Modification technieken in de behandeling van PTSS bij kinderen

Het gebruik van traditionele gedragsverandering technieken met stress ongeordende kinderen moet worden gedaan met de nodige voorzichtigheid en extra zorg. De kwestie van de primaire bron van het kind &'; s gedrag dient te prevaleren boven gewoon “ drukken op &"; met gedragsverandering technieken. De belangrijkste indicator voor de klinische team de behandeling van het kind is dat zij het kind &' vinden; s gedrag steeds erger, ondanks het gebruik van behavioral methoden die zou moeten werken. Dit kan in eerste instantie verward als een &ldquo zijn; uitsterven burst &" ;, en het team kan worden gemotiveerd om meer gedragsverandering druk uit te oefenen. Uiteraard worden dergelijke inspanningen gedoemd, omdat de centrale kwestie is niet “ niet-naleving &" ;, maar reactiviteit om ladingen te benadrukken. In wezen, zoals het vasthouden aan strenge gedragswijziging protocollen in het werken met PTSS kinderen is het uitwerken van een verkeerd idee van wat de bron van het gedrag is (lees: “ het kind probeert te manipuleren of control &' ;.)

Het is vaak moeilijk voor mensen die een sterke achtergrond (en succes) met gedragstherapie aanpassen aan de gentling Approach omdat het voelt tegen de intuïtie. Niet alleen artsen, maar leraren, Therapeutische Ondersteunend personeel, ouders en pleegouders ook worstelen met de overgang van een klassieke gedragsmatige aanpak. Maar nogmaals, de “ bewijs is in de pudding &" ;, zo te zeggen: wanneer herhaalde pogingen om een ​​gedrags-techniek die moeten werken werkt niet gebruiken, gedragsverandering theorie stelt dat het plan moet worden herwerkt. In dit geval, het gedrag modificatie, maar nog steeds waardevol moeten maken voor de gentling aanpak van zij aan zij. Inderdaad, er zijn momenten waarop het gedrag modificatie technieken een achterbank moet nemen om de gentling aanpak om vooruitgang te worden gemaakt.

Gedrag modificatie technieken zijn uitstekend in het helpen van een stress-wanordelijke kind veiliger voelen in hun omgeving, vooral als het kind komt uit een familie van herkomst omgeving die chaotisch en inconsistent in het instellen van grenzen en beperkingen is geweest. Aanscherping grenzen en grenzen draagt ​​bij aan de veiligheid en vermindert stress-belasting voor het kind. De truc is de verzorger hoogte, en belangrijker, wanneer niet gedragswijziging technieken. In wezen, klassieke gedragsverandering technieken zijn inherent stress-inducerende. Toepassing ervan tijdens een stress-episode gewoon contraproductief. Secundair aan dit is voor zorgverleners in staat om nauwkeurig te bepalen wanneer het kind &'; s stress zijn aan de rand van het kind &'; s tolerantie. Een andere manier om dit is dat zodra het kind in de “ omslagpunt &"; dat in de buurt van de toegang tot een stress-episode, zal gedragsverandering technieken alleen dienen om het kind te duwen in de zeer pijnlijke en destructieve stress-episode.

algemeen de toepassing van het gedrag modificatietechnieken niet de eerste keuze van benaderingen in het begin van de behandeling, maar veeleer groeien in gebruik omvang en intensiteit van het kind en' s stress verminderen. Zorg moet worden genomen langs de weg van de stijging vast te stellen of de geselecteerde gedrags technieken en de reikwijdte van hun gebruik wordt overbelasting van het kind &'; s stresstolerantie. Dit is de moeilijke gedragsproblemen dat het kind moet niet te negeren, en kunnen in feite heel persen. It &'; s gewoon een kwestie van “ triage &" ;: u kunt ' van &;.. T werk van de onderliggende moeilijk gedrag van manipulatie, oppositie, misselijkheid en sociale onhandigheid tot de stress te stabiliseren op een niveau dat een dergelijk werk staat