*** Speed ​​Reading Tactics: 6 Essentiële Ideeën die je moet begrijpen

Of u net begonnen te kijken naar leessnelheid, of dat u een gefrustreerde student die heeft geprobeerd en niet beheerst nog de vaardigheden, zijn er 6 essentiële begrippen je moet begrijpen als je hoopt om de vaardigheden als een levenslange gewoonte, of vaardigheden beheersen.

Mededeling ik noemde "gefrustreerd leerlingen" in de eerste paragraaf. Ik heb geconstateerd dat veel van mijn leerlingen komen naar mij als een kwestie van niet in geslaagd om het leren van de vaardigheden uit te proberen een aantal programma in het verleden. Zonder het beoordelen van de effectiviteit van andere programma's, en alleen maar te luisteren naar de klachten van de gefrustreerde leerlingen ', heb ik ontdekt dat deze 6 ideeën moet worden begrepen als de leerling is om succesvol te zijn. Zelfs leerlingen die deelnemen aan een goed ontworpen programma en die niet begrijpen deze essentiële ideeën, zal ofwel komen om ze te begrijpen tijdens de training, of ze kunnen zelfs een goed ontworpen programma mislukken

Deze 6 essentiële ideeën zijn.:

1. Speed ​​Reading vereist training van de hersenen, niet alleen de ogen. Alle leessnelheid programma's zullen je leren hoe je je ogen efficiënter te bewegen door te drukken. Veel van deze eigenlijk dit te doen in plaats onjuist. Deze omvatten veel van de best verkochte programma's. Maar het trainen van de ogen essentieel.

Echter, om meester leessnelheid, je moet weten dat je hersenen de visuele ingangen moeten verwerken. Als je geest niet verwerken van de input, zult u niet lezen. Je moet leren hoe om te verwerken (te begrijpen) het materiaal. Bij zeer hoge snelheden, aanvankelijk Dit zorgt ervoor dat de hersenen overbelast worden. Dit leidt tot frustratie. Frustratie leidt vaak tot het opgeven.

2. Begrip bij hoge snelheden moet direct worden onderwezen. True leessnelheid is niet alleen versnellen hoe je al gelezen. Dit vereist een perceptuele verschuiving in het denken over wat we normaal waarnemen begrip te zijn. Dit proces kan worden geleerd, maar door onze ingesleten gewoonten van begrijpen, gebeurt het niet magisch of onmiddellijk. Het goede nieuws is dat de hersenen is een ongelooflijke leren machine als wij de controle over het leren hoe om te trainen en te buigen.

3. Speed ​​Reading Training is vergelijkbaar met Muscle Training. Het vereist voortdurende conditie-oefeningen in de tijd. Als neuro-wetenschap heeft ons laten zien in de afgelopen tien jaar, de hersenen is zeer elastisch en buigzaam. Het doet en zal verbeteren met continue oefening in de tijd. Veel hersenen trainers hebben gedocumenteerd verbazingwekkende resultaten wanneer de deelnemer ijverig werkt met de hersenen "spier" reconditioneren. Elke fysieke sport biedt een nuttige analogie met het trainen van je hersenen om meester leessnelheid. Bent u bereid om de opleiding tot duurzame resultaten doen? Net als je begint te oefenen voor een maand, en dan neem wat tijd, je spieren verliezen snel de efficiëntie zij voor de lange pauze gehad. Je moet continu oefening te doen.

4. Speed ​​Reading Vereist overwinnen van de Mythe van de Sub-vocalisatie. Bijna alle beginnende informatie over leessnelheid geeft de gewoonte van het sub-vocalization als één van de grootste problemen die mensen tegenhoudt van het lezen sneller. Sub-vocalisatie wordt gedefinieerd als een 4 stap proces van het zien van de woorden, zeggen de woorden in je hoofd, het horen van de woorden in je geest, en dan begrijpen ze. True, sub-vocalization zal houden lezen snelheden tot 400-600 woorden per minuut.

Echter, de geest van een snelheid lezer is allesbehalve rustig! Geest Een zeer efficiënte snelheid lezer actief is en bezig met de auteur - samenvatten, vraagtekens bij de materiële, commentaar op het materiaal in tegenstelling tot eerdere kennis en lessen, en nog veel meer. Om leessnelheid beheersen, wil je niet om de geest tot rust. Je wilt het ontwaken! Sub-vocalisatie moet worden overgestapt op deze hogere mentale interactie. Nogmaals, dit vereist een re-training van de geest.

5. Omgaan met de mythe van de drempel van Speed, Begrip en Recall. Een veel voorkomende vraag die wordt gesteld is: "Hoe snel mogelijk," of "Kan ik leren om 25.000 woorden per minuut lezen?" In antwoord op de eerste vraag, heeft neuro-wetenschap nog niet in staat om te beantwoorden geweest. Wat betreft de tweede vraag, 25.000 woorden per minuut is een interessant nummer, maar ik ben niet zeker wat hoed die bepaald nummer werd getrokken uit. Het is een zeer snel tempo van de snelheid. Technisch en theoretisch mogelijk. Echter, weinig mensen ooit te bereiken is in de eerste plaats omdat er geen enkele snelheid waarmee iemand leest. Je zal sneller in sommige materialen en langzamer in andere. Snelheid uiteindelijk wordt bepaald door de snelheid respons in je geest. Als je geest niet begrijpt het materiaal, of als u niet meteen herinneren aan het materiaal, dan moet het worden ondervraagd over de vraag of het echt is het lezen op dat tarief.

Ook, vanuit een praktisch oogpunt, om te lezen bij 25.000 woorden per minuut moet de lezer hem /haarzelf in een hersenen staat die is niet onze gewone bewuste en wakkere toestand te brengen. De meeste mensen zullen het werk dat nodig is om dat te laten gebeuren niet.

6. Mastering Speed ​​Reading Vereist Personal Coaching. Eerder gebruikten we de analogie van fysieke training. Wilt u deelnemen aan het leren van een fysieke vaardigheid zonder coach? Waarschijnlijk niet, vooral uit angst voor jezelf te verwonden. Hebt u ooit een ingewikkelde nieuwe vaardigheid onder de knie zonder dat iemand de leiding? Heb je geleerd om een ​​auto te rijden door uzelf? Zoals Richard Bandler zei, heb je waarschijnlijk meer tijd leren om een ​​auto te rijden dan het leren om je hersenen te rijden. Je bent niet van plan om deze vaardigheden onder de knie door het lezen van een boek. De coach helpt gidsen u door uw eigen set van perceptuele beperkingen. De coach geeft de richting terug naar de kaart van het leren bij de leerling verloren.

Tot slot is het mogelijk voor de meeste mensen om comfortabel te lezen, te begrijpen, en recall in de duizenden woorden per minuut bereik met de juiste training, een goede en consistente oefenen, leren hoe om opnieuw trainen van de hersenen, en vervanging van sub-vocalization met een zeer interactieve geest. Als de leerling verbindt zich ertoe deze concepten, en doet de conditionering, een heel nieuw leven van leren op hen wacht
.