Enkele tips en Essentials voor speciale scholen

Het hele doel van het verzenden van kinderen met speciale behoeften aan speciale scholen is om tegemoet te komen aan hun educatieve behoeften die kan te wijten zijn aan leerproblemen of een lichamelijke handicap. Ze zijn speciaal ontworpen om passende speciaal onderwijs aan kinderen die niet in staat zijn om lessen bij te wonen in de reguliere scholen. Deze speciale scholen moeten in staat zijn om individueel onderwijs, het aanpakken van specifieke behoeften. Samen met dat scholen faciliteiten die ontwikkeling te stimuleren bij kinderen, bijvoorbeeld moet hebben - zacht speelruimtes, zintuiglijke kamers of zwembaden etc.
: De set-up van de speciale school geheel moet zodanig zijn dat het effectief communiceert zijn abstracte gedachten van kinderen om hun mentoren. De communicatiekloof kan worden gevuld met behulp van media zoals gebarentaal, braille etc. Spelen en andere activiteiten zoals dans, drama, muziek en kunst en ambacht moet worden gegeven even belangrijk om alle aspecten van de persoonlijkheid te voeden, zoals cognitieve, fysieke enz.

acclimatiseren school en personeel
• Het onderwijzend personeel moet worden gesensibiliseerd ten aanzien van kinderen en hun toestand. Beheerders, opdrachtgever, het helpen van personeel en vooral leraren moeten een perspectief en vaardigheid in het omgaan met speciale kinderen ontwikkelen
• De scholen moeten ervaren docenten zich inschrijven voor de opleiding van de kinderen. In het geval als ze nodig hebben, extra ondersteuning moeten ze worden voorzien van leraar hulp aan de klas te beheren
• De grootte van de klas niet moeten van &'; t meer dan 10 tot 15 studenten elk kind individuele aandacht vereist. Geen enkel kind moet worden overgelaten genegeerd of onbeheerd.

Werkvormen en technieken

• Leerkrachten methode moet aansluiten op de leerstijlen van alle kinderen. Voertaal moet zodanig zijn dat past bij de diversiteit van de leerlingen zijn. Docenten kunnen leren met behulp van gebarentaal voor kinderen met een auditieve beperking en braille voor kinderen met een visuele beperking
• De school moet ook aanbieden keuzevak of tweede taal aan de studenten
• Om ze te maken zelfredzaam, moet de school ook leren studenten nadruk van zelfstandig wonen vaardigheden, kritisch denken, besluitvorming en probleemoplossende vaardigheden, en de articulatie van hun zorgen enz
• Curriculum en syllabus moet worden ontworpen op een manier om effectief aan te pakken kwesties met betrekking tot het onderwijs aan kinderen met speciale behoeften
• Ontwikkelen krachten en vaardigheden van alle kinderen in plaats van de nadruk beperkingen
• Er niet moeten van &';. T zijn elk beleid van falende studenten als het doel moet zijn om elk kind in staat te stellen vermeende moeilijkheden te overwinnen
Andere activiteiten
Ontwikkelen van partnerships met instellingen voor hoger . leren, gouvernementele organisaties en NGO's om participatie van kinderen met een handicap in alle aspecten van het onderwijs
  promoten;