Geschiedenis van de Geschiedenis

De geschiedenis heeft altijd mijn favoriete vak op school geweest en dus waren mijn leraren geschiedenis. Ik had het een punt om in en uit kennis over het onderwerp te verzamelen. In feite, terug in mijn middelbare school, had ik bij Arts streamen, want ik wilde dieper in de geschiedenis en wilde mijn verdere studies uit te voeren in hetzelfde onderwerp. I &'; m niet onderschatten een ander onderwerp, maar er is veel om te weten in de geschiedenis. Men kan zo ver mogelijk naar het subject. Tot slot, ik volbracht mijn doel om het onderwerp uit de kern te bestuderen en ik kreeg te veel interessante feiten te kennen. Een paar van hen zijn als volgt:

De geschiedenis is de studie van het verleden. Het onderwerp bestaat uit onderwerpen met betrekking tot inzameling, ontdekking en presentatie van feiten over de gebeurtenissen in het verleden. De geleerden die een studie over het verleden en schrijf over hen zijn historici genoemd. Gebeurtenissen die zich in het verleden, maar voordat het geschreven worden de prehistorie genoemd. Onder geleerden, Herodotus, een vijfde eeuw voor Christus Griekse historicus is de vader van de geschiedenis genoemd. Hij vormde de basis voor de moderne studie van de geschiedenis met zijn tijdgenoot Thucydides.

Onder de beroemde historici van de wereld zijn Sima Qian uit China, Sint-Augustinus, Georg Wilhelm Friedrich Hegel uit Griekenland, Ibn Khaldun uit Arabische, Lawrence Stone, Robert Fogel, enz. Geschiedenis is geprobeerd om meegesleurd in de sociale wetenschappen door vele geleerden, maar na vele argumenten door Donald Creighton, Hugh Trevor-Roper, Gerhard Ritter, John Lukas en Gertrude is besloten dat de geschiedenis is kunst. Het concept van kwantitatieve geschiedenis werd geïntroduceerd door de Franse historici door associëren Annales School. Ze waren prominent in de oprichting van de culturele geschiedenis met behulp van ruwe data om de levens van de typische individuen volgen. Herbert Butterfield, George Mosse en Ernst Nolte worden beschouwd als de intellectuele historici die hebben gepleit voor het belang van ideeën in de geschiedenis. Geleerden als Detlev Peukert, Ian Kershaw en Martin Broszat bestudeerd en ontdekt hoe de gewone mensen van de 20e eeuw, in het bijzonder van de nazi-periode gebruikt om hun dagelijks leven te brengen. Zelfs Karl Marx &'; s theorieën zijn geverifieerd door onderzoek van de geschiedenis van een marxistische hoek door marxistische historici als CLR James, EP Thompson, Eugene D. Genovese, Arno J. Mayer, Rodney Hilton, enz. Hoewel, anti-marxistische verklaring van de geschiedenis Ook is gedaan door geleerden als Roland Mousnier, Fran ç ois Furet, JCD Clark, Robert Conquest, etc. Zelfs heeft feministische historici niet achterblijven. Zij voerden over belang van het bestuderen van de vrouwen en hun strijd in de geschiedenis. Sommige van de feministische historici zijn Natalie Zemon Davis, Claudia Koonz, Gerda Lerner, Sheila Rowbotham, Lynn Hunt, Gisela Bock en Elizabeth Fox-Genovese.

De geschiedenis kan verder worden onderverdeeld in sub-Militaire geschiedenis, geschiedenis van de religie , Sociale geschiedenis, Cultuurgeschiedenis, diplomatieke geschiedenis, economische geschiedenis, milieu geschiedenis, wereld geschiedenis, People's History, Historiometry, geslacht geschiedenis, Openbare geschiedenis, Pseudo geschiedenis, enz.

Het onderwerp heeft altijd al belangrijk en is nog steeds gezien even belangrijk als andere onderwerpen. Een student van de Kunsten stroom heeft om te kiezen voor het onderwerp als het is een van de verplichte vakken van de stroom. Het onderwerp is verplicht voor alle leerlingen van het basisonderwijs en middelbaar onderwijs in scholen
.