Ouderschap Tieners en discipline In The Modern Age

We weten dat het moeilijk is een ouder in de huidige tijd, maar is het ook moeilijk vandaag een tiener ook. Nooit eerder heeft ¡ &sekte; goed beoordelingsvermogen ¡ ¨ dus van cruciaal belang voor de overleving geweest. Als onderdeel van de geboortegolf bevolking, I don ¡ ¦ t vergeet niet dat mijn slechte arresten van het aanbod van ernstige gevolgen zou hebben. Seksueel overdraagbare aandoeningen zoals HIV, krachtige drugs en pillen en pornografie zijn elke dag risico's voor kinderen en jongeren. Mijn fouten terug toen ik een tiener was niet hebben vaak de gevolgen van blijvend letsel of de dood. Met seksueel overdraagbare aandoeningen en hiv, blijvend letsel en dood zijn werkelijke mogelijkheden in deze huidige wereld voor kinderen en jongeren. Nooit eerder in onze geschiedenis hebben kinderen moesten zo veel risicovolle keuzes te maken door zelf.

Tegelijkertijd heb ik nooit het internet had opgroeien. Terwijl het internet me prachtige relevante informatie kan geven, het zorgt er ook roofdieren in mijn huis via de computer. Hoe geweldig en verschrikkelijk tegelijkertijd is deze technologie! It ¡ ¦ s prachtig omdat we onze hele wereld kunnen verruimen en onszelf toestaan ​​om te worden blootgesteld aan diverse ideeën en culturen die meer dan 10 jaar geleden niet denkbaar waren. It ¡ ¦ s verschrikkelijk als gevolg van de diversiteit van het geweld, haat en seks beschikbaar voor tieners in grafische vorm, dwz haat groepen, pornografie, enz.

In mijn prive Indianapolis-based begeleiding praktijk ouders vragen vaak, ¡ &sekte; Wat leren we onze kinderen die kunnen concurreren met wat de media en hun vrienden vertellen ¡? ¨ Natuurlijk zijn er geen ¡ &sekte; juiste antwoorden ¡ ¨ en ik worstelen met dezelfde vragen. Met name tieners, ik denk dat de media, cultuur en hun vrienden hebben meer invloed in directe communicatie dan ouders doen. Maar dat betekent niet dat de ouders geen invloed te hebben; Ik denk dat ouders doen, en ze hebben om hun tactiek te veranderen van het ouderschap als hun kinderen zijn tieners omdat de vorige manieren van communicatie niet meer effectief te werken.

De ouders zijn de meest voor de hand liggende rolmodellen van hoe een man en een vrouw, vader en moeder en vrouw en man zijn. Het belangrijkste aspect voor mij is dat waarden meer worden meegedeeld door de werking van een ouder in plaats van via het gesproken woord. De rol van de ouder en de discipline van het kind worden aangetoond door de actie in plaats van woorden. Woorden zijn secundaire, en ik denk dat vragen zijn beter dan verklaringen wanneer confronteren uw tiener op een onderwerp dat kritisch denken vereist.

Laat uw tiener hoe je denkt. Uw waarden, respect en interesse in uw kind kan verder gaan dan hen te vertellen hoe ze zijn of hoe te handelen. Omdat observant van je eigen stijl van communiceren met uw echtgenoot, de tiener, en anderen kunnen meer invloed op hen dan alles wat je direct vertellen dan uw tiener te hebben. Het stellen van vragen in een niet-oordelende manier om hen te helpen begrijpen dat de gevolgen van hun gedrag verder kunnen gaan dan ¡ &sekte, tot vaststelling van de wet ¡ ¨ ;. De handeling van het helpen van je kind te denken dingen door en ontwikkelen van kritisch denken is een levenslange geschenk.

Als u bijvoorbeeld uw tiener zegt dat sommige van de andere kinderen dat hij /zij bewondert drinken of drugs. Hameren op uw angsten, de illegaliteit, en de gevolgen van de acties zal haar niet leren /hem te denken voor haar /zichzelf. Integendeel, zal uw woorden waarschijnlijk vallen in dovemansoren of kan afgesneden communicatie met uw tiener over dit onderwerp. Echter, als je hem /haar vragen om na te denken met vragen als:

„ X Wat doet het drinken doen voor uw vriend __________
„ X Wat doet drinken voor je doen, hoe werkt het helpen jij of je pijn
„? X Wat zijn de gevolgen als je betrapt door de politie /verliest controle /rijden
„? X Wat als je don ¡ ¦ t doen wat je vrienden doen (drink) ? Hoe zouden ze reageren? Hoe zou jij je voelen?

Natuurlijk, als uw kind in de altijd aanwezige gevaar, leveren u het vangnet en voorkomen het gevaar van een hoog risico. Tegelijkertijd laat de tiener dat het probleem door middel van, met inbegrip van alle gevolgen. Als je een kind hoe te denken kan leren, zal dit voor altijd dienen hem /haar. Gecombineerd met een goede rolmodel en leren om kritisch te denken, zal uw tiener goed uitgerust zijn om beslissingen te nemen, zowel in de kindertijd en als volwassene te maken.

Het grootste probleem met autoritaire ouderlijke discipline is dat het niet bieden ruimte voor de kinderen om te leren van natuurlijke gevolgen. Vaak autoritaire discipline voorkomt dat het kind leren door fouten. Hierdoor later als tiener hij /zij opstand, waardoor het moeilijk om hem /haar beschermen. Als, bijvoorbeeld, Johnny drankjes en drives, dan natuurlijke gevolgen zijn verlies van zijn auto privileges voor een tijdje, totdat hij kan aantonen dat hij /zij zal verantwoordelijk zijn. Hij /zij kan u ook ideeën voor natuurlijke gevolgen te drinken. Natuurlijke gevolgen, het verstrekken van de tiener met een manier om iexcl van &; &sekte; verlossen ¡ ¨ hem /haarzelf met vertrouwen, is een prachtige manier kunnen de ouders tieners leren volwassen te zijn. Met natuurlijke gevolgen, is een dialoog nodig is om problemen op te lossen en om te bepalen welke maatregelen moeten worden genomen om de wet te verhelpen. Een pittige dialoog met de ouders en tiener door middel van open communicatie toont het kind dat, hoewel hij /zij niet heeft laatste woord, hij /zij op zijn minst een belangrijke rol speelt in de handeling van rekening houdend met de gevolgen. Ouders willen er zeker van zijn dat ze toestaan ​​dat hun kinderen en jongeren de kans om hun vertrouwen terug te winnen onmogelijk zonder gevolgen.

Bij het gebruik van natuurlijke gevolgen als een onderdeel van de ouderlijke discipline, is het raadzaam om te gebruiken ¡ &sekte; ik berichten ¡ ¨ ;. De ouder wordt vraagtekens bij de gedrag, maar niet vraagtekens bij het karakter van het kind. Dit is heel belangrijk. Het gedrag van het drinken is onverstandig en onvolwassen op een school functie, maar het kind ¡ ¦ s karakter is niet gedevalueerd. Als u spreekt met het kind over overmatig drinken, kan de ouder zeggen ¡ &sekte, Zoon, ik ben teleurgesteld in uw gedrag van het drinken op de school dans en zou graag willen weten wat u denkt dat de juridische gevolgen zouden zijn als de school ambtenaren gevonden out ¡. ¨ Bovendien zou een ouder zeggen ¡ &sekte, ik vraag me af wat u denkt dat de natuurlijke gevolgen voor het drinken op school moet zijn ¡? &Uml ;. De focus van de ouder moet blijven op het gedrag van het kind en niet het karakter van het kind.

In het kort, ik geloof dat we onderwijzen onze jonge mensen hoe ze probleemoplossende vaardigheden en hoe hebben om kritisch te denken, zodat ze weten hoe ze goede beslissingen te nemen wanneer ze volwassen zijn. We zijn hen te leren respect voor de regels en respect voor anderen door zich respectvol in ons contact met hen. Als we schrijven de willekeurige discipline of alleen te straffen, kan het kind niet leren kritisch levenslessen. Open de deur met je tiener en maak de ervaring van het oplossen van problemen, natuurlijke gevolgen, en kritisch denken als cadeau kunnen ze de rest van hun leven te gebruiken
.