Waarom Uw kinderen moeten Doel instellen

Meer Goed ouderschap is een taak beladen met verantwoordelijkheden. Tussen alle drukte, we soms komen voor de lucht lang genoeg om ons af te vragen, “ Enkel wat moet ik mijn kind &" te onderwijzen?; Want natuurlijk het isn &'; t genoeg om te koken, schoon en chauffeur. We moeten geven waarden en vaardigheden die zal helpen onze kinderen woont gelukkig en succesvol leven, zowel nu als volwassenen

Een van de vaardigheden die kinderen nodig hebben om ergens te leren langs de weg van het leven is het stellen van doelen.: hoe je een vage wens om te zetten in een geëngageerde ambitie en hoe je vervolgens actie ondernemen die hun droom te bereiken. Stel je voor als je moest dit soort succes opleiden als een jongere, hoe anders je leven vandaag de dag zou zijn. Zo veel volwassenen meanderen door het leven, die voor deze zaak en dat nooit begrijpen van de principes die een wens om te zetten in een doel dat kan worden bereikt en ervaren. Zonder de vaardigheid van het stellen van doelen, zo veel dingen die we konden hebben gehad slip dwars door onze vingers.

Dat &'; s waarom kinderen moeten leren hoe je een doel, hoe om strategieën te creëren om het te bereiken, hoe je een verbintenis tot hun droom, het belang van zichzelf belonen langs de weg, en hoe op te sporen maken hun eigen vooruitgang. Wanneer kinderen leren deze technieken als stappen in de richting van het bereiken van iets wat ze echt willen werken voor, ze niet alleen het object dat ze gewenste te bereiken, maar ze leren de vaardigheden van het succes in het proces. Vervolgens voeren die vaardigheden in hun ervaring bank, om te worden opgesteld op de volgende keer dat ze iets willen bereiken.

Succes, voor kinderen of volwassenen, is geen toevallige gebeurtenis. Het wordt gehad door de toepassing van principes die succesvolle mensen hebben gebruikt als hun eigen persoonlijke Guiding Stars door de eeuwen heen. Kinderen moeten succes instrumenten zo sterk als elk omgaan tools kunnen we hen leren. Leren hoe je doel-set kan het verschil tussen een willekeurige leven voor kinderen in hun volwassen jaren ten opzichte van een gerichte en vervulde een
.