Discipline versus Straf

De volgende scenario's zijn voorbeelden van wat sommige ouders zijn in de gewoonte van te zeggen om thier kinderen.

“ doet wat ik zeg of je &'; ll krijg je een pak slaag &";
“ Wees stil of I &'; ll je smack &";.
“ Als je naar huis te brengen een andere F, I &'; ll trek de peddel &";.
“ Stel dat je &'; re sorry, jongeman of I &'; ll heb je scrub de badkamer met een tandenborstel

Voor veel ouders, een vraag die opkomt bij het horen van de bovenstaande uitspraken is het gebruik van de straf als discipline methode.. Veel ouders, evenals scholen, gaan nog verder met behulp van lijfstraffen als een manier van “ het houden van een jongere in toom &"; Onderzoeksresultaten melden dat kinderen die lijfstraffen ondergaan out kan optreden, vertonen een laag zelfbeeld, en geven slechte socialisatie en slechte schoolprestaties. Maar ouders en schoolpersoneel blijven om dergelijke praktijken te gebruiken als een manier om een ​​kind disciplineren.

Kinderen die lijden lijfstraffen kunnen schaamte, schuld en fysieke en emotionele pijn te ervaren, om er maar een paar te noemen. Misschien fysieke straf wordt gezien als een effectief instrument discipline door velen, maar is het effectief en psychologisch veilig op de lange termijn? Kinderen leren door middel van aanmoediging en modellering. Wouldn &'; t het beter zijn als volwassenen kunnen leren en discipline kinderen door niet-gewelddadige middelen?

Sommige ouders geloven dat “ een pak slaag &"; lost een probleem op door het stoppen van het kind &'; s ongewenst gedrag. Zijn kinderen leren zelfcontrole vanwege een therapeutisch effect van lijfstraffen of zijn hun gedrag gedreven door angst?

Het verschil tussen Discipline and Punishment
Er is een groot verschil tussen discipline en straf. Wanneer een ouder geeft een gevolg als een middel om discipline, leert hij het kind verantwoordelijkheid. Straf, aan de andere kant, leidt tot angst en wrok. Een ander verschil is dat tijdens een gevolg is, heeft het kind de kans om zijn gedrag te corrigeren, terwijl hij dat niet doet tijdens de straf. Straf is een straat met eenrichtingsverkeer. Wanneer een kind wordt gestraft, hij schaamte, schuld, angst en wrok voelen. Straf stuurt hem het bericht dat “ U &'; re verkeerd en nu heb je &'; ll betalen &"!;

Zodra een kind wordt gestraft, heeft hij niet de kans gekregen om zijn gedrag te corrigeren of te leren andere passende antwoorden. In ruil daarvoor mag hij zich ontmoedigd om zelfs maar te proberen om zich te gedragen in de toekomst. Als alles wat hij heeft om naar uit te kijken elke keer dat hij ten onrechte een negatief resultaat, waarom proberen, redeneert hij?

Wanneer een ouder wil gevolg van een kind van een ongewenst gedrag, is het het beste om het kind een kans om zijn rechten terug te verdienen geven. Een kind dat een voorrecht heeft verloren is ontmoedigd kind. Hij kan niet worden gemotiveerd om zijn gedrag te corrigeren als hij het privilege niet terug kunnen verdienen. Waardoor het kind te zien dat hij de kracht heeft om zijn gedrag te corrigeren leert hem verantwoordelijkheid en hem in staat stelt om te zien dat goede gedrag leiden tot positieve resultaten, terwijl ongewenst gedrag leiden tot gevolgen

Enkele voorbeelden van ouders &'; statements:

Parent:. “ Wanneer u deze F wenden tot een B, ik zal u verwennen met Chucky Cheese &";

Parent: “ Stelen is verkeerd. Je zou niet willen dat iemand om je spullen te stelen. Ik zal uw video game beslag nemen en geef het terug aan u nadat u excuses aan je vriend voor het stelen &";

Parent:. Ik ben niet blij dat je niet schoonmaken van uw kamer. Je zal niet in staat zijn deze avond om tv te kijken, maar kan morgen kijken nadat je je kamer opruimen &";

Uittreksel uit:. Mijn Kid is acting out en ik sta op het punt om te roepen: Parenting Made Easy (audio-boek CD)
.