Wat zijn de voordelen van Optimistisch Ondersteuning bij kinderen

Het voeden van kinderen is de meest stimulerende en bevredigende baan geweest. Positieve versterking helpt kinderen zich goed voelen over hun keuzes, die hen inspireert om de prestaties die prijzen te brengen opleving.

Social Response

Het belangrijkste doel van terughoudendheid is om het gedrag aan te passen. Terwijl sommige mensen gebruiken disciplinaire methoden of rechten te heffen, zou positieve versterking schaarser langdurige betekenissen en een leven lang welfares hebben. In een studie gepubliceerd, tiara, een 8-jarige autistische jongen, gestaag koos bemoedigende steun toen gevraagd om bepaalde klusjes doen. Slechts nadat de hoeveelheid vereiste taken verhoogd tot 10 deed ze beginnen immorele waarden. Positieve steun effecten wijzigingen in het achterhoofd interactie, die een positieve invloed kan hebben op de lange termijn gedrag. Gedrag veranderde van angst of nervositeit kan beïnvloeden in negatieve stemmingen en zou doorgaan aindividual hele leven.

Personality Verbetering

Personen die worden gedreven door schittering neiging om zelf toezicht op hun gevolgen meer dan die gedreven door terreur van straf. Bijdrage optimistisch versterking kan incentive een individu om vooruitzichten overtreffen plaats krijgen door met de minst energie die nodig is om straf te ontlopen verhogen. Omdat onze cultuur prijzen personen die te bereiken, prikkels en prijzen te trainen kinderen, die hun activiteiten constructieve waarden kan hebben. Individualduty toeneemt onder een schema van optimistische verrijking.

Emotional responsiviteit

Kinderen die goed gevoel ontwikkelen over zichzelf en hun uitspraken te laten groeien sterk gevoel van eigenwaarde. In plaats van te denken dat ze kunnen nooit alles goed doen, een kind met opgeheven optimistisch fortificatie leert dat hij goed over zijn pogingen kan voelen. Straf kan een gevoel van schande of nederigheid die kunnen op hun beurt leiden tot het maken van ongewenste selecties om het ongemak vrij te geven.

Het bepalen van uw kind Persuaders Inspiration zaken. Niet alle kinderen zijn geïnspireerd door vele praktijken van de zogenaamde "optimistisch te ondersteunen." Voor een antwoord optimistisch te worden beschouwd, moet het de gewenste gevolgen opleveren. Mensen kunnen worden geïnspireerd door verschillende beloningen. Geld zou een invloedrijke verleider voor sommigen, maar om een ​​3-jarige, zou het zinloos zijn. Ontdek uw kind persuader om de voordelen te verdienen.

Methods van positieve steun van Early Childhood Education (ECCE) Programma

Positieve steun is meestal waarneembaar, zoals aincentive of maatschappelijke, zoals het openbaar geprezen. Woorden van bewering werk voor veel kinderen. Lof willen, "Good job!" "Ik vind het leuk, terwijl je delen" en "Je bent zo aardig," kan de wens van een kind om het gedrag te herhalen surge. In andere gevallen merkbaar verleiders zoals een ijsje, misschien een nieuwe pop te helpen gedrag te veranderen.

Methoden om ouderparticipatie in de school
Ontwikkelen

Kinderen met ouders die betrokken zijn bij de school educatief bereiken beter, aanwezig zijn op school vaker, zijn sociale vaardigheden verbeterd en hebben een vergrote kans op het bevorderen van de middelbare school en is aanwezig op de universiteit zijn. Ongeacht de bezoldigingen van de ouderparticipatie in het leven van leerlingen, scholen vaak vechtpartij met het krijgen van de ouders betrokken. Concentreren op communicatie en het starten van bedrijven met gezinnen zal helpen uw school te ontwikkelen ouderparticipatie.

Communicatie

lerarenopleiding in India benadrukt dat de communicatie is van vitaal belang voor alle relaties, het tellen van de relatie tussen ouders en scholen . Scholen kunnen de communicatie herstellen door het houden van proeven waar de school, leerlingen en ouders werken samen, zoals het fonds stijgt gebeurtenissen, ouder-leraren ontmoeten en ouder-leraar sessies. Communicatie kan ook worden uitgebreid met een geplande ronde en de school website.

Form Corporations

Het ontwikkelen van bedrijven met de ouders die het belang van de ouders en de school samen functioneren stam. Coöperatieve en goedgelovige relaties kan worden vastgesteld door het sturen van leermiddelen, zoals lichaamsbeweging packs, huis voor ouder en kind om samen te werken. Deze krijgt een ouder enthousiast betrokken bij het onderwijs van het kind, de vorming van een bedrijf waar de school en de ouders werken samen aan een gemeenschappelijk doel. Eisen familie kan worden bereikt door het toepassen van ouderschap workshops.

Besluitvorming

Ouderparticipatie en de vorming van bedrijven met de ouders wordt versterkt door bestaande uit ouders in de school belangrijke uitspraken. Scholen kunnen er ook voor kiezen vertegenwoordigers van de ouders die praten met andere gezinnen in de school en bieden informatie over de uitspraken van de school is het creëren, evenals informatie over lokale selecties voor de vertegenwoordigers van de school. Om efficiënt te zijn onder de ouders in de besluitvorming, moeten de scholen de ouders leiders bevatten veel inheemse, culturele en sociaal-economische ervaringen karakteristiek van de school als een geheel, en bieden onderwijs aan deze ouder leiders.

Parents-docenten voldoen

Parents-docenten ontmoeten gesprekken ouders en andere familieleden deelnemers in de school in te zien wat de kinderen hebben gewerkt aan en ontmoeting met docenten, managers en andere mensen.

Helpers

Ouderparticipatie op scholen ontstaat als vrijwilliger kansen zijn aanwezig. Bij het werken met verschillende parentages, kan het boven naar lage-inzet helper kansen bieden te ontwijken breken of dwingende ouders. Om verder gerust te stellen vrijwilligerswerk, bieden een boek dat de voordelen en de verkrijgbaarheid van vrijwilligers plannen voor opvoeders te passen, en bieden vrijwilligers met een handboek dat de plannen hoe aan te melden voor gelegenheden en openingen, de soorten vrijwilligerswerk toegankelijk en de aanwijzingen die gelden voor vrijwilligers ..