De Future World Leaders en wetenschappers zijn op school Right Now.

De wereld is een kleine plaats. Snel groeiende en bijna onmiddellijke overdracht van informatie, zijn we bereiken delen van de wereld, dat waren, tot een paar jaar geleden, ondoordringbaar. Eerder een gebrek aan kennis heeft ons doen geloven dat deze landen waren verschillend, vreemd en hield uiteenlopende opvattingen over het leven. Misschien wel de grootste verrassing ooit een deur wordt geopend is de verbazingwekkende gelijkenis in de aspiraties en angsten in het bezit van de ouders voor hun kinderen. Paramount, ongeacht ras, geloof en kleur zijn bezorgdheid over de gezondheid en het onderwijs van hun kinderen. Ondanks de ontwikkeling in de technologie, het verwijderen van de vele belemmeringen voor de vrijheid en de realisatie van een wereldwijde markt, scholing van kinderen blijft een internationale en fundamentele zorg.

Leren begint vroeg en het gaat om ouders spelen educatieve spelletjes met hun kinderen. Het element van plezier is een fantastische stimulans die gedurende het hele leven &' aanwezig dient te zijn; s leren reis, maar is grotendeels verloren kinderen naar school

Parents in Fairfax County VS hebben dezelfde angsten en verlangens als die in Australië. , Nieuw-Zeeland, Zuid-Afrika, Singapore, Taiwan, Japan en het Verenigd Koninkrijk. Onze kennis en invloeden zijn steeds internationale plaats van parochiale. Globalisering is het aanzetten tot grote veranderingen in onze samenleving, bijvoorbeeld net omdraaien van de dichtstbijzijnde vervaardigd object en zien of het niet is gemaakt in China.

Als de ouders zien onderwijs als een mondiaal probleem, uiten bezorgdheid over de huidige scholen normen waarom zijn we niet in staat om te vallen normen te corrigeren. Het Engels kan de status van een globale eerste of tweede taal binnen een generatie dank in geen klein deel aan de verspreiding van het internet te bereiken. Moet daarom beschouwen we een globaal programma met internationale investeringen? Enorme bedragen worden verspild in gelokaliseerde pogingen. Groot-Brittannië als voorbeeld investeerde 22 miljard pond sterling in de afgelopen 10 jaar is getuige van dalende normen in rekenen en geletterdheid. Veel kinderen onvoldoende uitgerust om de voortgang van de lagere naar de middelbare school vervolgens niet te gedijen.

De wereld &'; s bevolking is nog uitbreiding van het aantal leraren niet. Stress, veranderende houding in de samenleving en de druk om invloed veel om het beroep vroeg weg te bereiken. Dus hoe kunnen we deze montage probleem te overwinnen? Hoewel computers hebben oneindig veel groter verwerkingscapaciteit dan drie jaar geleden, en vele levensreddende geneesmiddelen zijn ontwikkeld, is leerprestaties fundamenteel voor de progressie van deze cyclus geen verbetering op dezelfde snelheid. Educatieve experimenten hebben gefaald en we zijn opnieuw introduceren onderwijstechnieken hedendaagse tijdens de maanlandingen.

De schaling voordeel van een globale curriculum zou resource kosten te verlagen en verbreden van de toepassing. Misschien moet ook de ouders aan te moedigen om actief deel te nemen. Educatieve games zijn nog steeds leuk, stimuleren het leren en spelen een cruciale rol als leermiddel in de school. Maar ze kunnen worden gebruikt met extra effecten in huis om de les te repliceren in het tempo van het kind. De mobilisatie van de meerderheid van de ouders het verstrekken van deze extra aandacht kan helpen bij het overwinnen van de daling van de onderwijsnormen, en zoals het spreekwoord zegt; vele handen maken licht werk

Alistair Owens
.