Hoe om uw kind te luisteren naar uw aanvragen Get

Ik kan niet het aantal keren dat ik &' tellen; ve ofwel hoorde mijn coaching cliënten of ouders op straat zeggen, “ Mijn kind doesn &' net; t naar me luisteren &"!; of “ Waarom kan van &'; t hij /zij gewoon luisteren &"?;

Er zijn twee problemen hier:
1. Het kind doesn &'; t heeft een gezond niveau van respect voor de ouders &'; autoriteit (zo hard als het kan zijn om toe te geven) Pagina 2. De ouder die het verzoek op het verkeerde moment.

Gelukkig zijn er twee grote oplossingen voor deze problemen.

I &'; ll nooit vergeten mijn eerste jaar van het onderwijs. Ik was vers van de universiteit en werd ingehuurd om Frans te leren om een ​​klasse die twee andere docenten om te stoppen had gekregen; ze zagen me als hun nieuwe uitdaging en jongen deden ze uitdagen me! Ik heb maanden proberen om elke techniek die ik ooit geleerd te gebruiken - niets werkte. Ik heb geprobeerd ze te praten, het omkopen van hen, schreeuwen tegen hen, hen te straffen, belonen hen nog niets leek te verbeteren. Op een dag belde ik de ouder van een van de moeilijkere studenten om hen te informeren, nogmaals, hun zoon &'; s onbeschoft gedrag. Het antwoord dat ik kreeg van de vader schudde ik mijn kern. Hij zei: “ Kijk, ik kan van &'; t hem respect voor je. Je moet dat &" doen; Hoe beschamend!

“ Wat moet ik nu doen &"?; Ik dacht. Na veel nadenken, gebed en contemplatie ik bedacht een 4 stap discipline techniek die ik zou proberen om over en weer te gebruiken; Ik was moe van te proberen zo veel verschillende strategieën. En echt, als ik echt nagedacht over dingen, besefte ik dat de kinderen stoorden &'; t weet wat te verwachten van mij, want ik hield het veranderen van mijn relatie en verwachtingen met hen.

Het duurde slechts een paar dagen tot een enorme verbetering zien en aan het eind van dat jaar zelfs de moeilijkste kinderen huilden bij het hebben van mijn klas te verlaten en verder te gaan naar een nieuwe leraar. Ik had hun respect verdiend en toen ik hen vroeg om iets te doen ... of niet om iets te doen, ze intrinsiek wilden luisteren.

Dit is wat elke ouder moet doen. Zodra respect is er, niet alleen liefde, maar een oprecht respect, dan ouderschap wordt het gemakkelijk, eenvoudig en een uiterst vrolijke, stressvrije ervaring.

Met behulp van een eenvoudige, consequente vorm van discipline is de sleutel, zo is genieten van speciale momenten samen als een familie en de uitgaven een-op-een tijd met elk kind. Voorts specifieke lof en non-verbale lof aanwezig te zijn. Als al deze gebieden aanwezig is tussen ouder en kind you &' zijn; ve kreeg zelf een winnende situatie en een kind die naar je wil luisteren.

Het tweede probleem dat ik zie als een probleem met de ouders die ik coach is in de timing van hun verzoek.

We hebben onze eigen agenda en wanneer we willen uit kinderen iets wat we willen het nu gedaan, zodat we kunnen gaan naar onze volgende taak te doen. Hoewel dit begrijpelijk is, moeten we begrijpen en respecteren dat onze kinderen hebben hun eigen agenda en hoewel ze triviaal lijken voor ons, ze zijn erg belangrijk voor onze kinderen. Niemand houdt prikkel-of-the-moment onderbrekingen, dus wees attent.

Als je wilt kun kind doen iets proberen:
) Geef een countdown. “ Sally, in 5 minuten van het &';. is tijd om te eten &" eten; Of, “ In 5 minuten is &'; s de tijd om schoon te maken &"; Dan zachtjes tellen.
B) Maak het verzoek na hun TV-programma is afgelopen, tijdens een commerciële of althans niet tijdens een spannende deel. Als u de mogelijkheid om te pauzeren de film of programma doet, dan maak uw verzoek, maar heel specifiek. Bijvoorbeeld “ Na deze show it &'; s tijd om ________ &";.
C) Gebruik lof of dank u &'; s wanneer uw kind goed luistert. Bijvoorbeeld “ Dank voor zo snel na je programma klaar was komen, dat waardeer ik &"; Stollen dan het compliment met een snelle glimlach, rugmassage, duimen omhoog, of druk van de hand.

Het plaatsen van een paar dingen in de praktijk zal de dynamiek in uw familie drastisch veranderen, evenals uw relatie met uw kind - wat en'?. is beter dan dat