De nieuwe opleiding

Bij het zoeken naar inzichten in de richting die het onderwijs in de nieuwe tijd zou kunnen nemen zal het nuttig zijn om de fundamentele doel dat het onderwijs dient te stellen en zo licht werpen op de tekortkomingen van de huidige educatieve benaderingen. Ten eerste moet het duidelijk zijn voor wie het onderwijs bestaat en het proces waarin zij haar functie. Dit kan minder duidelijk dan op het eerste gezicht lijkt het geval te zijn, de mens heeft lang onwetend zijn ware aard en samenstelling zijn, waarbij het deel van het geheel, en het negeren, grotendeels, zijn essentiële zijn.

De mens, als ziel in incarnatie, is een opkomende God, en, door middel van de Wet van Wedergeboorte, langzaam vooruit om de demonstratie in volle pracht en praal, van die goddelijkheid. Onderwijs, in de ware zin, is de manier waarop een individu, door een geleidelijke uitbreiding van het bewustzijn, is gemonteerd en past hij voor dat doel. Alle dat de steun dit proces is het onderwijs, echter formeel of informeel de methode kan zijn.

In de zin van vandaag, het onderwijs is een zwakke zaak inderdaad, zodat alleen de minimale eisen voor een goed begrip en controle van de menselijke omgeving. Weinigen zijn er die meer dan de eerste beginselen van de betekenis en het doel van het leven, gevangen, zoals de meeste mensen zijn in de dagelijkse strijd om het bestaan ​​te leren.

hele naties, vandaag de dag, zijn alle, maar nog steeds analfabeet. Elders feiten vol geesten staan ​​inactief wegens gebrek aan zinvol werk. Onderwijs voor banen is het onderwijs voor het leven, terwijl, meer en meer, de stress en spanningen van dergelijke onbalans uitbarsten van het geweld van alle soorten vervangen.

onderwijs moet worden gezien als een middel waarmee de inwonende God in contact wordt gebracht, bekende en tot uitdrukking. Traditioneel is de religie gezien om het doel te dienen en religieus onderwijs blijft een bolwerk in veel landen vandaag. Maar religie is maar een van de vele wegen naar God, en manieren moeten worden gevonden waarmee de mensen te leren kennen en hun ervaring van goddelijkheid uit te drukken.

Om dit het einde van de nieuwe onderwijs moet zich richten. Het feit van de ziel, de goddelijke Intermediair, moet de algemene acceptatie, en technieken van het contact met dit hogere principe te bereiken gemeenschappelijk gebruik.

Als de straal structuur, de evolutionaire ontwikkeling en toepassing van de ziel zijn bekend en gedocumenteerd, een meer wetenschappelijke benadering kan worden gemaakt om de opvoeding van kinderen en volwassenen, en een nieuwe betekenis gegeven aan het proces waarbij mensen leren om goden te worden.

Dit alles wacht op de ernstige inspanningen van degenen die werkzaam zijn in de onderwijsveld. Montage voor dergelijke taken moet het doel van alle streven om de jonge onderwijzen. Nooit heeft een betere kans voor dienst zelf aangeboden om die klaar zijn voor de uitdagingen van het onderwijs voor het leven in het nieuwe tijdperk dat nu opent voor ons allemaal.

Een nieuwe vista van de mogelijkheden zal binnenkort verschijnen als mannen worstelen met de problemen scheiding en deling. Dit zal de krachten vrij te laten en te inspireren de technieken van de opleiding en onderwijs die de mensen in de loop van de voeten van God
  zal brengen.;