Transition Times-A Time For Learning

Overgang tijden zijn vaak belastend voor ouders en kinderen. Uw kind kan overgangen ervaren op veel verschillende manieren. Hun reactie kan van grote opwinding en verwachting die ze in een emotioneel geladen of aan de andere kant van het continuüm zet zijn, kunnen ze zijn zo verdiept in hun huidige activiteit die ze niet klaar zijn om te stoppen en te verplaatsen naar een andere activiteit. Als u meer dan één kind hebben zullen ze waarschijnlijk niet beide klaar op hetzelfde moment. U kunt de overgang keer gemakkelijker door zich te richten de aandacht van uw kind op het moment van de overgang, ver weg van hun perceptie van het verlies in het loslaten van de activiteit ze doen maken. Het leiden van de aandacht van uw kind naar de gevoelens en reacties van de objecten die ze zetten weg houdt de aandacht van hun eigen strijd met de overgang en leert hen empathie bij stress.

Jonge kinderen staan ​​onder enorme stress, omdat ze besteden veel van hun dag in de overgang, het verplaatsen van de ene plaats of activiteit naar de andere. Let &'; s kijken naar de lessen die zijn geleerd tijdens overgangen. Transition tijden kinderen te leren denken en redeneren, toe te passen en te versterken concepten, om hun emoties te beheren, om te werken in samenwerking met anderen, en de instructies te volgen.

De betere training die je kan bieden aan overgangen plezier het gemakkelijker te maken het zal zijn voor uw kind aan te passen aan veranderende situaties. Vele malen jonge kinderen worden verteld om van “ ga zitten, wees stil en wachten of opschieten en bewegen langs &" ;.

Training

Transition activiteiten zijn verschillend van de reguliere activiteiten in de lengte en de mogelijkheid voor kinderen om te worden betrokken bij de overgang. U kunt een stille signaal voor de overgang tijden, zoals flicking de lichten aan en uit te verstrekken. Voor kinderen die nog niet klaar zijn met hun huidige activiteiten je zou de focus op uw kind de overgang makkelijker voor de bal, speelgoed of tekening dat ze weg zullen zetten om de overgang naar de volgende activiteit. Je zou kunnen zeggen: “ Uw tekening mag niet klaar voor een dutje te zijn dus we moeten heel voorzichtig zijn. Laten we uitleggen aan de tekenen dat het OK is, heb je een speciaal kussen voor uw tekening om een ​​dutje te nemen en vertel uw tekening die u later zal zijn ".

Voor jonge kinderen een speciaal lied dat wordt gezongen tijdens tijden van overgang kan hen in de &ldquo te verlichten; warmen gebied &";. ter voorbereiding van de volgende activiteit Je kan de aanpak van de &ldquo te gebruiken; laat &'; s doen alsof je bent een kikker “. Alle kikkers springen naar de wasbak om je handen te wassen . &";. Wat je doet is het houden van uw jonge kind in het moment, met betrekking tot en het nemen van maatregelen ten behoeve van hun speelgoed, game, of tekening Berichten dat uw kind op het moment gericht op het nemen van maatregelen en vooruit te houden helpt te houden ze vast komen te zitten in het verleden activiteit. Met "schilderen" levendige foto's of het plegen van specifieke geluiden aan jonge kinderen in het huidige moment van overgang activiteit te houden, beweegt ze naar voren. Jij helpt ze te overwinnen een natuurlijke neiging om vast te houden aan de laatste activiteit en de angst voor verlies of ontbrekende iets verlagen

Als uw kind maakt het aan de “. warmen gebied &"; voor de volgende activiteit die u wilt maken het bijzonder als je een rustige plek waar ze zijn gericht en luisteren, waar je hun volledige aandacht te creëren. U kunt dit doen met magische dingen zoals een wand of een luisterend konijntje. Je zou een favoriet rijm of alles wat ze kunnen zien of horen om hun aandacht te gaan gebruiken. Voor jonge kinderen u misschien hun aandacht te vestigen op de wolken in de lucht, regendruppels, vingers, dieren en wat ze doen, zelfs voorwerpen zoals kussens.

Ik heb een kussen, het heeft een cover

Ik kan het knijpen en het doesn &'; t een geluid

Ik kan het duwen en trekken het en glad uit de kap

De meeste van alles wat ik kan mijn hoofd op mijn kussen te zetten

Ik ben zo gelukkig heb ik mijn kussen om mijn hoofd te leggen op als ik ga slapen

Mijn kussen is met mij als ik droom over de sterren aan de hemel

I ben zo gelukkig ik kan op mijn kussen
praten

We gaan samen naar

Mijn favoriete plekken

Ik besteed veel tijd met mijn kussen

My Pillow is een zeer goede vriend.

Als de kinderen zijn rustig, heb je hun fantasie bezig en ze zijn aandachtig luisteren, bent u klaar om de overgang naar de volgende activiteit. Als uw kind nog steeds geliquideerd kunt u een verhaal dat versterkt en ondersteunt hun kalmte te vertellen

Aan het einde van het verhaal dat je kunt ze handelen zoals eekhoorns en rustig verzamelen al hun “. Nuts &" ;, de dingen die ze nodig hebben voor hun volgende activiteit zoals zwemmen pakken om naar het zwembad of het water flessen in de auto te gaan. Probeer wat mysterie verlaten en aanhoudende rustig aan te moedigen door snel te verzamelen en tellen van de "noten", de items die ze verzamelen. Opwinding is geweldig, wat je wilt is goed geregeld opwinding. Je woorden en beelden helpen uw kind praktijk gebouw "emotionele spieren 'en flexibiliteit. Uw kind met uw gestructureerde hulp, praktijken na te denken over het huidige moment, en begint te emotionele regelgeving ervaren op hetzelfde moment.

Als uw kinderen zijn zeer verschillend in hun tempo van de dingen gedaan, kunt u helpen coördineren de finish tijd door het hebben van iedereen met geel op het verzamelen van de “ nuts &"; eerste. Of voor iedereen met een rood aan doen een extra taak. Op deze manier tijd en tempo regelgeving bieden u door het aanpassen van individuele verschillen tussen kinderen. Deze aanpassing is van essentieel belang, zodat een kind isn &'; t gefrustreerd en boos dat een ander kind houdt ze die dan krijgt ze uit de rust van de overgangsfase

De beloningen

Er zijn. specifieke doelen voor iedere overgangstijd niet uit hoe je de structuur van de tijd voor elke leeftijdsgroep. Je doel is om uw kind &' krijgen; s aandacht en creëren een rustige evenwichtige emotionele toestand. Kalmte en betrokkenheid maakt overgangen makkelijker en geeft je een zachte aanwezigheid als u overgangen positief in plaats van stressvol. Hoewel dit kost meer tijd, de frustraties en smelt downs die komen met pick-up tijden en overgangen uitgegroeid tot een leertijd waarin iedereen leert dat de overgang is een tijd op het krijgen van zichzelf rust. U bent het onderwijs van uw kinderen hoe effectief omgaan met de stress van de overgangen. Deze tools zullen hen goed van dienst, zelfs wanneer u niet aanwezig bent. . U kunt zelfs
  vind uw kinderen onderwijzen van deze leuke strategieën om vrienden;