*** AUTISME VOORLICHTING Part One: What's in a Name

Vandaag de dag mensen over het algemeen proberen politiek correct te zijn, maar, terwijl een goede zaak in de theorie dat een aantal nadelen kan hebben, vooral met betrekking tot Autistisch Spectrum Stoornissen zoals u zult zien. Dus tegenwoordig mensen vaak verwijzen naar ASD als een leerproces 'verschil' of zelfs een 'persoonlijkheidskenmerk' maar, hoewel hun goede bedoelingen niet kan worden verweten, beide termen hebben gebreken, waarbij de laatste in het bijzonder die aanleiding geven tot een aantal onbedoelde (en ongelukkige) gevolgen. Echter, voordat je springt tot de conclusie dat ik overdrijven het geval is, laat me mijn redenering   verklaren;

Eerst het leren 'verschillen', die mensen vaak verwijzen naar, zodat ze niet het woord 'handicap'.   gebruiken; Een snelle internet zoeken laat zien hoe breed die term is voor het definieert een hele spectrum van problemen (van dyslexie tot spraak- en taalproblemen, dyspraxie en dycalculia evenals Attention Deficit of hyperactiviteit): verwarrend, zowel voor ouders die net zijn binnengekomen de wereld van autisme en het publiek gelijk.

Packaging ASD als een leerproces verschil ook effectief richt de aandacht alleen op het leren. Deze benadering is onjuist want het kan mogelijk maken ouders en leerkrachten over het hoofd enkele van de andere belangrijke factoren die samenhangen met ASS. Dit geldt met name in relatie tot de zintuiglijke verschillen, zoals maar al te vaak, de gevolgen ervan het hoofd worden gezien of verkeerd begrepen -. Toonaangevend in sommige gevallen van mishandeling

Stel je voor hoe het zou zijn als je zintuiglijke verschillen gemaakt winkelen op dat luidruchtige winkelcentrum met haar flagrante lichten, drukte, drukte en lawaai zoals een bezoek aan de hel. Niet verwonderlijk als je weigerde te gaan of had een driftbui terwijl er.

En toch zijn er - en helaas nog steeds zijn - veel gevallen waarin anderen interpreteren dat terughoudendheid naar het winkelcentrum als een fobie te bezoeken; het nemen van het kind er herhaaldelijk in de overtuiging dat herhaling hen zal helpen 'aan wennen.' Net zoals er zijn momenten waarop een kind wordt 'gestraft' in zekere zin voor het hebben van een woedeaanval, terwijl daar of weglopen. Hoewel een dergelijke mishandeling oftimes gebeurt door onwetendheid wordt zeker versterkt door de nadruk te leggen op deze eenvoudige woorden 'leren het verschil'

Dat gezegd. het is het laatste idee dat autisme is gewoon een unieke 'persoonlijkheidskenmerk' dat de meeste bezorgdheid me want het heeft de potentie om kinderen balanceert op de top van een gladde helling die vaak kan leiden tot pesten en laat - minder vaak, God zij dank - ook culmineert in kindermishandeling.

Mijn zorg komt voort uit het feit dat, wanneer mensen geloven dat een type persoonlijkheid is het enige dat mensen met Asperger of ASD uit die zonder onderscheid, wordt het uiterst moeilijk om uit te leggen dat een bizarre , asociaal of self-onrechtmatige gedragingen zijn niet een kwestie van keuze. Om hen te begrijpen dat het kind is niet alleen een non-conformist die graag dingen op zijn eigen manier, of gewoon een slecht gedragen snotaap, maar gewoon een kind dat veel aspecten van het dagelijks leven, zowel verwarrend en overweldigend vindt.

Pesten op school in een alledaags probleem dat, volgens de statistieken, van invloed op een onevenredig groot aantal kinderen met ASS. Tot op zekere hoogte kinderen in 'speciale scholen zijn meer beschermd, maar pesten is vooral merkbaar in de reguliere scholen waar duidelijk, een gebrek aan sociaal bewustzijn of problemen bij het begrijpen kan het kind te onderscheiden van zijn collega's. Stereotype gedrag zal ook de aandacht vestigen op zijn verschillen - en kan leiden tot hem steeds het mikpunt van grappen dat hij niet volledig te begrijpen -. Gedrag dat is vaak een voorloper van pesten

Zoals u weet pesten kan veel verschillende nemen vormen van de naam-bellen naar sociaal isolement of zelfs fysiek geweld: ssomething geen enkel kind zou moeten lijden. Maar soms kinderen met ASS kunnen slachtoffer worden van andere subtielere methoden te pesten dalen als de pestkop wijst tekortkomingen van het kind en moedigt hem aan regels of handelen breken op een vreemde manier, of &'; slingert hem &'; zodat hij raakt opgewonden en wraak neemt zonder zich te realiseren wat de gevolgen   zou kunnen zijn;

Helaas pesten is niet altijd beperkt tot leeftijdgenoten van het kind, voor een paar leden van het personeel interpreteren ASD gedrag als een keuze - want het is een 'persoonlijkheidskenmerk' - of te interpreteren hun gebrek aan sociale vaardigheden of vreemd gedrag als 'slecht': zien het als een uitdaging om hun gezag en iets om te zijn . 'overwinnen' Dus in plaats van eerder om het vermogen van het kind om te leren ze proberen te 'vechten ASD van het kind of' maak hem /haar beter te faciliteren '.

Terwijl goede leraren zijn, hopelijk, in de meerderheid, helaas zijn er veel geregistreerde gevallen van leraren hebben ervoor gekozen om een ​​oogje dicht te knijpen wanneer leeftijdgenoten van het kind geldt druk; negeren beledigingen en zelfs fysieke aanvallen en vaak vertellen het kind 'gewoon negeren.' Schande over hen.

Om een ​​diepgaande overzicht van zulke dingen krijg je alleen hoeft te lezen van de autobiografieën van Gunilla Gerland, Dawn Prince-Hughes of Jesse A Sapperstein, alle van wie werd genadeloos gepest. Erger nog allemaal lijken te zijn onbeschermd gelaten door de mensen wiens taak het was om hen te beschermen.

Het is een gegeven dat zulke dingen maken het leven van het kind ellendig en leiden tot slechte gevoel van eigenwaarde, depressie of andere psychische problemen, maar komt bovenop de problemen die ze al hebben in het omgaan met hun autisme, is het gewoon verbindingen hun problemen in verband en communiceren.

Wees heel duidelijk. Pesten is niet alleen een verfoeilijke rite de passage. Als uit onderzoek blijkt nu, het kan eigenlijk laat een onuitwisbare indruk, het verstoren van de groei en de connectiviteit van de neuronen in de hersenen; effectief verlaten 'neurologische littekens' -. vergelijkbaar met die gevonden bij kinderen die zijn misbruikt

Autistisch Spectrum Stoornissen duidelijk van invloed op de manier waarop elk kind communiceert en spreekt in verschillende mate, maar zeker als die problemen worden verergerd door de termen leren 'verschillen' en 'persoonlijkheidskenmerken' - zoals ik geloof dat ze - dan 'de autisme gemeenschap' doet de kinderen - en volwassenen -. een ernstige slechte dienst door te blijven om ze te gebruiken

Is het allemaal nodig een ernstige herbezinning  ?; Ik denk van wel. Maar of ik heb ervan overtuigd dat u een betwistbaar punt. Wilt u meer bewijs  ?; Samen met mij in mijn volgende artikel, waar ik de gevolgen van deze voorwaarden zullen bespreken op mijn laatste punt - dat van kindermishandeling.

Aangepast van De Scheuren in de Code
.. -
Het eerste boek in mijn aanstaande reeks Het Autisme Code