Het begeleiden van kinderen in Self Discipline Technieken

Veel gebieden van zelf-discipline kan voor jonge kinderen worden besproken. Dit artikel gaat over de rol modelleren gedrag geschikt voor zowel volwassenen als kinderen, het begrijpen van de ontwikkeling van kinderen en leeftijd gepast gedrag, en het ontwikkelen van een hypothese.

rolmodellen gepast gedrag bij volwassenen
Als ouders en leerkrachten, een van de meest doeltreffende methoden om geschikte gedrag zou zijn om de gewenste gedragsmodel. Verbale en sociale ondersteuning helpt kinderen te herkennen specifiek gedrag. Vergeet niet, rolmodellen kunnen zowel pessimistisch en optimistisch te zijn. En vaak volwassenen leren lessen kinderen kopiëren door de onjuiste handelingen en slechte keuzes.

rolmodellen passend gedrag in Kids
Naast het gebruik van de juiste gedrag bij volwassenen, moeten kinderen te optimistisch gedrag zien in hun leeftijdsgenoten. Vermijd overmatig gebruik van het woord "goed" bij het spreken van het gedrag. Luister naar jezelf. Heeft u vaak zeggen? "Je bent een goed meisje"; "Eet een goede lunch"; of "Uw beeld is goed!" Het is puzzelen om kinderen

Positieve Role Modeling.
Zet jezelf in de plaats van het kind. Hoe zou deze uitspraken voelt u zich?

"Amy geplaatst al het speelgoed terug op de plank als u klaar bent," zei mevrouw Alicia glimlacht. "Ze voltooide deze taak voordat een ander."

"Peter is een goede vriend," merkte zijn leraar &"; Hij hielp Miranda completeren het nieuwe puzzel. "

" Kelvin wilt u een vriend vragen om te helpen serveren het sap en koekjes? "Vroeg zijn leraar." Het is leuker als vrienden elkaar helpen. "

Negatieve Rol Modeling:..
Als verzorgers, moeten we nadenken voordat we spreken vaak dezelfde woorden kan worden gedraaid en omgezet in een pessimistische fase die het vertrouwen van een kind verlaagt
"Johnson, ik ben niet ga je weer vertellen om te stoppen met het raken van Sam, "zei de heer Jacobs als hij keek op van de krant.
" Maria morst nooit het sap als het haar tijd te gieten. Misschien Maria kon de rest van de klas hoe snacks serveren leren. "
Of het nu thuis of in een instelling voor kinderopvang moeten alle ervaringen die het mogelijk maken voor een kind om zichzelf te zien als een waardevol persoon. De communicatie met volwassenen biedt mogelijkheden binnen . de omgeving Kinderen zijn sociale producten van het 'zelf' ontwikkelt Zo, de jonge kids &';.. inzicht zelf zullen gedrag ten opzichte van het zelf en anderen beslissen Door het identificeren van geschikte gedrag modellen, ouders en leerkrachten te stellen bevredigende normen voor jonge kinderen om te volgen. .

Inzicht Child Development /Leeftijd Passende Gedrag

Volgens Montessori natuurlijk elke taak is een mengsel van biologische, psychologische en culturele factoren die de individuele behoeften vermengt zich met de eisen van hun bepaalde samenleving. De voorschoolse kind is voorspelbaar cognitieve taak ter voorbereiding van de wijziging van de midden kindertijd knie Deze omvatten:..

1 Leren goed en kwaad en het ontwikkelen van een geweten te onderscheiden. In de vroege kinderjaren, kinderen leren de concepten van goed en kwaad en beginnen om waarden te herkennen. Zoals het vertellen van de waarheid; waarheidsgetrouw; en het tonen van verantwoordelijkheid.

2. Leren om te praten. Tijdens de peuter fase, kinderen leren de basisprincipes van meningsuiting. Een van de taken van de vroege kinderjaren is om spraak patronen te zuiveren, groter en bouwen woordenschat, en uitbreiding van een stijl van communicatie met anderen. Ouders en verzorgers die beseffen wat te verwachten gedrag van elke fase van groei zullen ervaringen die helpen het kind succesvol te worden en het vertrouwen te verhogen bieden.

Het ontwikkelen van een hypothese
Volgens kleuteronderwijzer training Een systematische aanpak voor de aanpassing van de leeromgeving, een hypothese is een logische gok gebaseerd op informatie verzameld en geanalyseerd. Dr. Wood suggereert dat gedrag te veranderen, gericht op het volgende:

1. Bepaal het gewenste gedrag. Wat zou u graag willen zien gebeuren als een alternatief van het probleem gedrag? Wat zijn uw opvattingen gedrag van deze studenten?

2. Ontwikkelen van een storing aan alternatief gedrag te leren. Is het gedrag verbonden met een specifieke vaardigheid? Wijzig de omgeving die de mogelijkheid van het probleemgedrag roeien. Bieden klaslokaal ondersteuning voor een goede gedrag.

Conclusie
Ouders en verzorgers moeten een eindeloos aanbod van doordachte en energie om kinderen te helpen ontwikkelen van zelfbeheersing. Toch is een van de hoogste doelen van de volwassenen is om kinderen te helpen uit te breiden respect voor zichzelf en anderen. . Als kinderen internaliseren dit verband zal zij
  aansprakelijk gesteld worden voor hun eigen gedrag;