Hoe te Doelen voor Academisch succes ligt in 5 eenvoudige stappen

Hoe om doelen te stellen voor het Academisch succes in 5 eenvoudige stappen
Door Rick en Teena Kamal

De meeste ouders beseffen dat het helpen van hun kinderen doelen stellen is belangrijk, maar weinig mensen realiseren zich dat niet alle doelen gelijk geschapen zijn . Terwijl sommige doelstellingen inderdaad kunnen machtigen kinderen om betere cijfers te krijgen en het bereiken van academisch succes, anderen kunnen zelfs kinderen te ontmoedigen of ervoor zorgen dat ze gefrustreerd en overweldigd te worden.

Hoe weet je dat het verschil dan tussen een doel dat inspireert en een dat is contraproductief? Volg de vijf onderstaande stappen om ervoor te zorgen dat de doelstellingen van uw kind is streven naar zijn degenen die bijdragen aan zijn of haar academische en professionele succes op lange termijn:

1. Dromen inspireren en te vertalen naar doelstellingen op lange termijn – Wanneer de kinderen klein zijn, zij en' re vaak gevraagd wat ze willen worden als ze opgroeien. Ouders lachen luchtig als hun peuters praten over hoe ballerina's en astronauten. Als kinderen ouder worden, maar de vraag wordt ernstiger. Te vaak, ouders beginnen hun kinderen &' ontmoedigen; s verheven dromen of veronderstellen dat hun eigen dromen voor hun kinderen zijn meer geschikt. Helaas, dit veroorzaakt vaak kinderen om zelfgenoegzaam te worden en verliest de passie die ze ooit hadden voor hun toekomst. Als jongeren voeren midden-en middelbare school, it &'; s het belangrijk om hen te helpen hun dromen te herzien en beginnen na te denken serieus over hun persoonlijke en professionele doelen. Praat met je kind over haar toekomst open en zonder oordeel. Haar in staat stellen om te dromen zo groot als ze wensen, en haar aanmoedigen om noteren een aantal lange-termijn doelen ze hoopt te bereiken als een volwassene. Deze praktijk kan een echt krachtig motivator. Zodra kinderen het verband tussen hun dromen en het bereiken van academisch succes, zij &'; re veel meer kans in de inspanning om te zetten om betere cijfers te maken.

2. Transformeren langetermijndoelen Into S.M.A.R.T. Goals – Een belangrijk onderdeel van het stellen van doelen proces is te bepalen of de doelstellingen zijn SMART In dit geval S.M.A.R.T. verwijst naar Specifiek, Meetbaar, beroep, Relevant en Tijdgebonden. Om doelen om het beoogde effect van inspirerende kinderen in de richting van academisch succes en persoonlijke /professionele prestatie hebben, moeten alle doelen aan deze fundamentele criteria. Ga door uw kind &'; s op lange termijn doel lijst, en samen beslissen welke doelen te houden, die aan te passen, en die te ontdoen. Dan werken met deze verfijnde lijst om deze lange termijn doelen te zetten in hun korte-termijn SMART tegenhangers. In essentie, de meer specifieke het doel is, de meer gerichte uw kind &'; s nadruk zal liggen op het bereiken van dit doel. Daarnaast doelen die meetbaar zijn de neiging om veel meer voldoening te zijn als kind duidelijk kan zien hun vooruitgang in de richting van het bereiken van het doel. Bovendien bruikbare doelen kunnen gemakkelijk worden onderverdeeld in specifieke actie stappen, waardoor ze veel gemakkelijker te implementeren, en dus meer haalbaar. Je moet er ook voor zorgen dat elk van uw kind &'; s op korte termijn SMART doelen is voor hen relevant en compatibel met hun doelen en dromen op lange termijn. Dit zal ervoor zorgen dat uw kind werkt in de richting van zijn uiteindelijke succes efficiënt en consistent. Tot slot, zorg ervoor dat elk van de korte termijn doelen die je &'; ve geïdentificeerd is tijdgebonden. Dit betekent dat het heeft een duidelijke begin- en eindpunt, zodat je kind doesn &'; t ten prooi vallen aan uitstel.

3. Maak een actieplan voor elke korte termijn Doel – De volgende stap in het stellen van doelen voor academische succes is om uw kind helpen ontwikkelen van een actieplan voor elk van de korte-termijn doelen zij &'; s te stellen voor zichzelf. Bijvoorbeeld, als uw kind heeft besloten dat ze wil maken betere cijfers in het Engels, dan is haar actieplan kan bestaan ​​uit de dagelijkse taken, zoals het lezen van een uur per dag, lid worden van een werkgroep die zich richt op het lezen en schrijven, en de besteding van een extra 30 minuten van de studietijd over dit specifieke onderwerp elke nacht. Zodra dit plan ligt in de plaats, moedig uw kind om het te plaatsen op een plaats waar ze het zullen zien elke dag en zich verbinden tot de voltooiing van deze taken op een dagelijkse basis. Je moet ook om te komen met een plan om verantwoording te waarborgen. Idealiter zal uw kind houdt zichzelf verantwoordelijk voor het uitvoeren van deze dagelijkse taken, maar ze kan een beetje hulp van u of een andere volwassene nodig, althans in eerste instantie.

4. De voortgang en aanpassen Doelen Regelmatig – Zodra u en uw kind een aantal doelen in de plaats hebben gesteld zijn academische succes en afgestemd ze met een dagelijkse actieplan, je &'; ll moet een planning te maken voor de bewaking van zijn vooruitgang en het aanpassen van doelen als dat nodig is. Of het &'; s tweewekelijkse of een keer per maand, een besluit over een specifieke periode wanneer u samen zullen ontmoeten en praten over hoe het actieplan vordert. Zoals je deze plannen te volgen, te bespreken of de doelen moeten worden aangepast. Als uw kind een doel op de lijst heeft voldaan, bijvoorbeeld, dan is het misschien tijd om een ​​nieuw doel stellen om voortdurende vooruitgang aan te moedigen. Aan de andere kant, als je kind is het maken van weinig vooruitgang ondanks blijven inzetten voor zijn dagelijkse actieplan, dan moet u opnieuw te evalueren hoe realistisch het doel is en dienovereenkomstig aan te passen. Hoewel het &'; s begrijpelijk dat u wilt dat uw kind veel betere cijfers te maken meteen de lat te hoog kan contraproductief zijn. Uw kind moet worden aangevochten, maar niet geïntimideerd door zijn of haar doelen.

5. Belonen Succes – Tot slot, als uw kind werkt hard om betere cijfers te maken, te bereiken haar korte termijn doelen, en uiteindelijk het bereiken van haar academische succes, moet u de juiste prijzen en te belonen haar inspanningen. Positieve versterking kan uw kind te houden gemotiveerd om haar inspanningen voort te zetten. Of u nu besluit om haar te verlenen een bijzonder voorrecht, geef haar een tastbare beloning, of gewoon pat haar op de rug voor een job well done, zeker om een ​​time-out van uw drukke schema te nemen om te stoppen en te herkennen haar triomfen.

Doel instelling is ongetwijfeld een van de belangrijkste elementen die nodig zijn voor een kind om academisch succes te bereiken. Natuurlijke intelligentie en zelfs effectieve studievaardigheden kan alleen zo ver gaan zonder gedefinieerde doelstellingen en een plan om deze te bereiken. Wanneer het helpen van uw kind doelen voor zijn huidige en toekomstige ontwikkeling, zeker van zijn dat deze doelen zijn SMART en er ook voor zorgen dat u regelmatig zijn vooruitgang te monitoren. Don &'; t vergeten om tal van positieve versterking te bieden om hem gemotiveerd te blijven als hij volgt zijn eigen unieke weg naar succes.

—————————————————————————————————————————
.