Acteurs 'Memory Secrets_voortgezet onderwijs

Acteurs 'Memory Secrets

Acteurs & De wetten van Memory

Ik zat aan het Broadway Theater en zag een onmogelijke one-man show. Onmogelijk
omdat de acteur gereciteerd zijn lijnen 90 minuten zonder een (1) geheugen fout.

Kan je je-of-me voorstellen dat het reciteren van Shakespeare uit het geheugen zonder
af te lezen van een scherm wordt gevraagd? We zijn gekomen om als gemeengoed
acteurs die de middelbare school drop-outs waren of C studenten op de universiteit te aanvaarden, in het bezit
eidectic beeldspraak – fotografisch geheugen.

Tenzij ze don &'; t heeft fotografisch geheugen helemaal niet, noch heeft ze slaan zich tot hun lijnen te onthouden uit het hoofd praktijk

Q.. Wat doen acteurs weten over het geheugen, dat kan helpen bij hun publiek
verbeteren leren op school en carrière? Wat kan een gewone actor (niet een superster) leren en me over cognitie en het geheugen bewaren en terugvinden?

The Secret

Acteurs richten op het verkrijgen van de betekenis van hun woorden (script-lijnen), niet onthouden of the specifieke woorden. Hoe werkt een student onthouden de Gettysburg Address
Hij /zij herleest hij ongeveer 100 keer, spreekt de tekst hardop herhaaldelijk en agonizes
over het voor een week. De volgende dag verliezen ze de helft van hun recall en opnieuw beginnen.

Een actor concentreert zich op zijn /haar van moment tot moment gevoelens en lichamelijke reacties
(gezicht en lichaam) wat de tekst betekent. Een acteur ziet er voor de &'; intenties en doelstellingen achter de lijnen, niet de woorden zelf.

Wie zegt dat

Helga en Tony Noice, professoren op Elmhurst College en Indiana State University, medailles en gepubliceerd door het tijdschrift van de Vereniging voor Psychological Science, 1.25.06

Zij leren dat acteren niet doet alsof, het wordt echt op het podium. Wanneer een groot acteur
bedreigt de vrouwen in de scène met een pistool, hij voelt de echte emoties van het proberen om de andere acteur te intimideren.

Zijn gezicht, handen, hartslag te reageren op echte gevoelens niet make-geloven. De acteur &'; s werk is de invloed op de andere acteur, het publiek en hem /haarzelf. Een acteur moet meester Website van mentale-films van de verbeelding er in hun hersenen. Als hij /zij produceert de mentale beelden, de emotie volgt. Waarnemend leeft de lijnen, niet doen alsof.

Een andere Acting Secret

Bestudeer je lijnen alsof je naar de informatie en kennis in hen te leren uw kind of beste vriend. Niet de woorden, maar wat er achter de woorden, de
ideeën en het doel van de ideeën. Kunt u de betekenis uit te leggen van uw lijnen,
dus een ander mens kan duidelijk en gemakkelijk te begrijpen van de ideeën?

Onderzoek

Studenten die tekst te bestuderen met het doel van het onderwijs aan een kind of zakenpartner,
met mentale beelden (fantasie) om betekenis over te brengen naar een andere, produceren tot 40% hogere retentie geheugen
. Lesgeven is goed voor de docent als de
student.

Als je zo'n diep inzicht in uw dialoog kunt u een ander instrueren,
je niet hoeft te onthouden, omdat je de betekenis van de tekst hebben geïnternaliseerd.

Beats in een script

Acteurs nemen hun dialoog en verdeel (chunk) het in een aantal logisch gekoppeld
“ beats &'; (intenties of doelstellingen) in relatie (reactie) aan de andere actor in de scène. De acteur voelt de bedoelingen van de andere persoon.

Acteren is echt te reageren op een andere acteur op het podium of degene die u mentaal visualiseren. De woorden (lijnen) komt automatisch uit de acteur &'; s geestelijke ervaring om te reageren op de ander &'; s intentie. Je leest zijn /haar gezicht medailles en lichaamstaal en uw lijnen vloeien als honing

Als de acteur &';. Actief ervaren &'; de scène, het publiek vindt hem /haar
echt en overtuigend. De acteur is net zo echt als het leven, niet handelen, en we leven de
scène op het podium met hen.

Senior Citizen cognitieve achteruitgang

Onderwijs Oudsten de kneepjes van acteurs lijkt te leren en het geheugen te verbeteren.
Het vermindert cognitieve achteruitgang en verbetert de cognitieve (denken) reserve en hun kwaliteit van leven.

Een vier weken durende programma toonde verbeterde woord-recall en probleemoplossend vermogen. Wetenschappelijk onderzoek met een controlegroep bevestigd aanzienlijke verbetering. Hun verbetering duurde vier maanden bij een vernieuwing klasse was vereist.

Emotion

Het geheugen is significant gerelateerd aan Mental-Imagery en Vereniging van nieuwe ideeën hotels met oude kennis in de lange-termijn opslag . Koppel uw geheugen met emotie, actie en perceptie (begrip, betekenis).

Lines geleerd terwijl die zich bezighouden met het lopen over het podium tijdens uw
scene, worden opgeroepen tot 80% groter dan het leren van regels uit het hoofd (herhaling).

Physical (lichaamstaal) bewegingen leunend makkelijker. Later, in het leveren van
je lijnen, de acteur niet hoeft te lopen over het podium, de lijnen zijn op de automatische piloot.

Skimming-Scanning Screening

In plaats van herlezen uw dialoog honderd-en-één keer op een rij, Heb er een gewoon strategie van cognitieve-mapping.

drie (3) keer, eerst zeer snel (skimming) voor de belangrijkste ideeën en betekenis, tweede, scannen langzaam voor specifieke details, en de derde, heel langzaam (snailing) Het lezen van uw tekst als een eindevaluatie van de belangrijkste ideeën en taal.

Er is een systeem om Skim-Scan-scherm dat maakt test het nemen van een briesje, en helpt
dubbele lange-termijn geheugen. Vraag ons hoe.

Endwords

We raden het is een waardevolle vaardigheid voor studenten en leidinggevenden te lezen en te onthouden
drie (3) boeken, artikelen en rapporten in de tijd dat anderen kan nauwelijks afmaken een.
De 20-Minute uur kan je carrière te verbeteren. Vraag ons hoe