Classroom Strategieën - Spraakzaam en Noisy Studenten

Classroom Strategieën om te gaan met Spraakzaam, Noisy Studenten

Een les doesn &'; t se volledig stil te zijn om een ​​succes – tenzij u &'; re Marcel Marceau - maar als het geluidsniveau stijgen tot het punt waar ze van invloed zijn op anderen, it &'; s de tijd om actie te ondernemen. Hier zijn een aantal dingen te overwegen ...

1. Evalueer uw levering

Bent u al te lang te praten? Bijna al mijn vroege lessen bestond uit een relatief lange, didactische inleiding; Ik bedoelde het goed en wilde zorgen dat iedereen wist wat ze aan het doen waren, maar student aandachtsspanne zijn niet bekend om hun lange levensduur en het is niet realistisch om te verwachten dat ze om te zitten in stilte luisteren naar meer dan een paar minuten per keer.

Heb je gebruikt intriges om hun aandacht te krijgen? Heb je gehakte het werk tot in gericht, hapklare secties? Heeft u opgenomen breaks en humoristische schrikdraadapparaten? Is het werk haalbaar? Heb je het relevant om ze gemaakt? Heb je geprobeerd om onderwerpen zijn ze interessant vinden? Je speelt achtergrondmuziek en het veranderen van de melodie tijdens de overgangen? Bent u met behulp van actieve leerstrategieën om hen betrokken en op de taak te houden

Als ze overmatig chatten bent kan het zijn omdat het werk en /of de levering hasn &'; t hen gevangen.

2. Stoppen met het geven van aandacht aan degenen die het hebben

In plaats daarvan, maken positieve uitspraken over het gedrag dat u wilt zien:

“ Dank u voor uw antwoorden – I &'; ll iedereen die hun hand omhoog steekt zonder de hulp van beantwoorden &";.

“ Met dank aan mensen op deze lijst voor het verhogen van uw handen &";.

3. Proberen om te gaan met het probleem positief

“ Je hebt het recht om te worden gehoord - maar je moet op het juiste moment om te praten &";.

“ U &'; re een goede prater, laat &'; s horen wat je te zeggen hebt over het werk &";.

“ Je hebt een geweldige spreekstem – we moeten gebruiken – . U kunt het volgende hoofdstuk &" lezen;

4. Alter zitplaatsen plannen

Verdeel de groep in gemengde groepen mogelijkheid om collegiale ondersteuning of de partner van de gewraakte student met iemand die kan helpen om hen op de taak aan te moedigen. Gebruik keuzes aan de idee dat een zitje verandering is waarschijnlijk gebeuren als ze blijven praten introduceren

“ Paul, kunt u doorgaan zitten waar je bent en werken zonder te praten - of u en' ll. Moeten verhuizen deze leerstoel aan de voorkant en er werken zonder te praten. De keuze is aan jou &";.

5. Loven kleine stappen en meer vooruitgang

moedigen mondeling of met een briefje gelegd op hun werk:

“ Dank u, u en' ve stil geweest voor de laatste tien minuten &ndash ; ga zo door. Let &'; s een timer instellen en kijk of je naar de volgende tien minuten kan krijgen &";.

6. Adopteer een no-nonsense aanpak

Begin met non-verbale gebaren; houd je arm uit, palm ze geconfronteerd als &'; stoppen &'; signaal. Als ze doorgaan, lopen op hun grondgebied en leg je hand op hun bureau of op hun boek om hen te laten weten dat u don &'; t goed te keuren van hen onderbreken. Als ze blijven, don &'; t krijgt geliquideerd, maar ze vertellen dat je &'; re vervelen en dat hun praten is het voorkomen dat andere mensen te leren. Ga dan verder door je hiërarchie van stapte consequenties.

---------------------------------- ----------
uw gratis Classroom management mini-cursus die zal laten zien hoe om te slagen met uw meest uitdagende leerlingen te komen op de volgende link: GRATIS Klasmanagement Mini-cursus
- ------------------------------------------
Zie ook:
Classroom management strategieën - De Tien Minute Detentie Klasmanagement strategieën – effectief gebruik van de gevolgen Twee essentiële Classroom Strategieën voor Elke Classroom Probleem De &'; drie verzoeken &'; Classroom Management Strategy voor de afgifte gevolgen
Meer klaslokaal management strategieën
.