De Problemen oplossen Parent: Je bent Kind bij Spel

Voor nu maanden, de meisjes in mijn oudere voorschoolse klas geweest spelen “ Bijna elke dag, sommige meisjes zetten fancy dress-up kleding en handelen uit een bruiloft. Ook al zijn er jongens in de klas, de jongens nooit vragen of vrijwilliger om dit spel te sluiten, zodat een meisje speelt de rol van de “. Prins &"; Terwijl de bruiloft gaande is, de meeste van de jongens zijn op trikes rijden rond in de kamer, sportieve brandweerman helmen en het blussen van branden. Dragen vaak de jongens gebouw werknemer harde hoeden en luid dingen met speelgoed gereedschap repareren. De twee groepen soms glimp naar elkaar in milde lachen, maar ze bijna nooit met elkaar in verband.

Als een onderzoeker alleen waargenomen die paar momenten van het spel, kon hij de zaak dat jongens en meisjes nooit met elkaar spelen. Echter, in mijn lessen, die een kleine, onwetenschappelijk bemonstering van kinderen bestaan, jongens en meisjes samen spelen. Jongens soms maak geloven om te koken en te gaan winkelen en meisjes werken in de winkel of kantoor. Beide geslachten zetten Superhero capes en “ fly &"; korting op onze binnenkant klimmer. Ze bouwen met blokken, werken op puzzels, tekenen en schilderen en spelen in ons kasteel. Ik kan niet met zekerheid zeggen dat mijn klas is klassiek, maar ik kan zeggen dat de kinderen in mijn lessen zijn regelmatig, elke dag kinderen. We kunnen aannemen dat hun spel is normaal en klassieke en

In de afgelopen decennia is er veel onderzoek van Montessori opleiding op sekseverschillen in kid &';. S spel en wat die verschillen kan betekenen . Diverse boeken en artikelen proberen om ouders te helpen te leren kennen en reageren op het onderzoek. Natuurlijk, we weten dat er biologische en milieu-invloeden op zowel jongens als meisjes. Deze invloeden resulteren in een aantal gedragsmatige verschillen. Jongens lijken meer fysiek energiek, vijandige, pittige, en minder comfortabel uiten van emoties; meisjes lijken meer inactieve, onderdanig, behulpzaam en emotioneel open te zijn.

Het probleem bij het maken van opmerkingen over een groep kinderen is dat ieder kind is een persoon. Er is altijd een gevaar in stereotypering mensen, of naar geslacht, ras, religie of enige andere groep, zelfs als je klaar bent met het beste van het doel. Wanneer we proberen om kinderen te plaatsen in categorieën, riskeren we preventief hun echte sterke punten, interesses en talenten. Uw kind is uitzonderlijk en ook al is het ondersteunend om te lezen wat de experts te zeggen hebben over boy spelen versus meisje spelen, is het belangrijk om te leren over uw kind van uw kind. Door te kijken naar je eigen kind, ondersteunen van haar te experimenteren met allerlei speelgoed en activiteiten, en waardoor haar om aanvullende onderzoeken die activiteiten die haar fantasie te vangen, zul je meer weten over uw kind dan een specialist ooit zou kunnen weten

Hoe kan u meer vertellen over je eigen kind &' leren; s belangen? Volgens kwekerij lerarenopleiding Mumbai, houden een open geest. Zoals met voedsel, bloot uw kind om een ​​mengsel van kinderen en ervaringen. Uw lokale speeltuin is een goede plek om te kijken naar uw kind met elkaar in verband met andere kinderen. Indien mogelijk, neem uw kind om een ​​hands-on kinderen &'; s museum, zodat hij kan kiezen uit vele activiteiten. Zoek een stuk speelgoed winkel die gespecialiseerd is in hoogwaardige speelgoed; uw kind zal vestigen in de richting die hij vindt het meest aantrekkelijk. De kinderen &'; s afdeling van de documentatie zal uw kind &' openen; s geest om nieuwe wonderen en ideeën. Als uw kind wordt bezet in een toneelstuk school, vraagt ​​de leraar over uw kind &'; s belangen. Bij een bezoek aan andere huizen, kijken om te zien welke speelgoed of activiteiten spannend om uw kind. Beperk tv-programma's met speelgoed commercials bedoeld bij kinderen; ze de neiging om direct de kinderen aan de armste kwaliteit speelgoed.

Als uw kind zich ontwikkelt, zal haar belangen te veranderen; flexibel genoeg om haar voorbeeld te volgen. Wanneer een stuk speelgoed of activiteit is niet meer aangepast aan de leeftijd en uitdagend, zal uw kind interesse verliezen. Wanneer u speelgoed te kopen, te beginnen met de basics: Toys, dat meer dan één functie hebben, vereisen verbeelding, en een uitdaging. Zo zijn er vele soorten bouwstenen op elke leeftijd niveau van blokken stapelen houten eenheidsblokken complexe vergrendeling blokken. Muziek biedt een scala aan activiteiten, zoals zingen, spelen instrumenten, en dansen. Kunsten en ambachten materialen zijn multi-functioneel aan de verbeelding stimuleren en uitdagingen te introduceren.

Conclusie: Heb Vergeet niet te lezen aan uw kind; lezen niet alleen samen verrijkt uw geest, maar verbetert uw ouder-kind relatie. Help je kind en jezelf meer over zichzelf, zijn belangen en zijn wereld te leren door te spelen
.