Ouderschap hoeft niet te Hurt

Enkele jaren geleden Ann Landers vroeg haar lezers of ze had het weer over te doen, zouden ze nog steeds ouders geworden. Een overweldigend groot aantal zei nee, zouden ze niet. Ze hadden allemaal hun eigen verhalen van wee hun stands te rechtvaardigen, maar het was duidelijk dat ze allemaal gevoeld gevangen in no-win situaties met hun kinderen. Waarom is het dat met zelfs de beste bedoelingen velen van ons het gevoel dat dergelijke mislukkingen zoals ouders, ten minste een deel van de tijd?

Wat wij als ouders doen en met onze kinderen vandaag de dag kan grote invloed op wat onze kinderen doen morgen, jaren later en zelfs de rest van hun leven. We weten intuïtief dit waar is, hoewel we vaak proberen te ontkennen.

Ouderschap is waarschijnlijk een van de moeilijkste en meest uitdagende banen die we ooit zullen hebben, en toch is het een voor die wij zijn het minst bereid zijn - meestal met weinig of geen opleiding op alle.

Op sommige momenten lijkt de taak vrijwel onmogelijk. Hoe kunnen we onze kinderen grootbrengen verantwoordelijk te zijn, succesvol en emotioneel gezonde volwassenen in een samenleving waar geweld, zelfvernietiging en onverantwoordelijkheid lijken al te vaak de norm? Invloeden van collega's, de media en entertainment wereld altijd lijken te strijden met ons op voor de controle van onze kinderen.

We kunnen meer succes in ons werk als ouders zijn en op hetzelfde moment krijgt meer vreugde en voldoening van onze relaties met onze kinderen, maar een echte betrokkenheid bij het leren en het gebruik van meer effectieve ouderschap technieken vereist.

Laten we beginnen door te kijken naar een ander aspect van het ouderschap - bevalling. In de afgelopen decennia hebben we als samenleving ervan bewust geworden dat met de juiste training in het kraambed klassen, de hele bevalling ervaring is veel minder traumatisch voor ouders en baby. En in de meeste gevallen is een echte vreugde en nabijheid van de familie. Bevallingsklassen nu de norm dan uitzondering. Wanneer ouderschap klassen ook de norm worden, zullen gezinnen meer nabijheid te hebben en ouders zullen meer voldoening uit de gehele ouderschap ervaring. Het is gewoon een kwestie van het herkennen, als samenleving, de werkelijke waarde van de ouders het onderwijs.

In onze samenleving die we maar al te vaak gelijk discipline straf. Door middel van onderwijs van ouders leren het verschil. Discipline is begeleiding en onderwijs gepast gedrag, terwijl de straf is wraak en vergelding. Kinderen, vooral kleine kinderen, gewoon niet misdaden die straf reactie vereisen plegen. Ze maken fouten die correctie nodig hebben.

Als een hulpmiddel voor het onderwijs passend gedrag, straf niet toch werken. Als het echt effectief de recidive voor veroordeelde criminelen niet zo hoog als het zou zijn. Veroordeelden zou gaan naar de gevangenis, leren de nodige lessen en nooit de wet opnieuw te breken. We weten maar al te goed, dat is niet het geval.

Als ouder opvoeder voor vele jaren, ik zelden voorbij laten gaan de mogelijkheid om grote groepen van de ouders te spreken. Ik zal meestal vragen hoeveel van hen willen hun kinderen te straffen. Ik heb nog nooit een enkele hand omhoog gaan in antwoord op deze vraag. Maar als ik dan vraag hoeveel van hen denken dat ze soms hun kinderen te veel handen zal worden verhoogd straffen. De meeste ouders denken dat het nodig is om te straffen, omdat ze zijn opgegroeid gestraft en hebben gewoon nooit een andere manier om te gaan met hun kinderen geleerd. Ook veel mensen terughoudend zijn om toe te geven dat hun ouders minder dan perfect waren. In werkelijkheid zijn de meeste van onze ouders deden het beste wat ze konden met de tools die ze geërfd van hun ouders. Toch is het vrij duidelijk dat de traditionele methoden overgeleverd door de generaties zijn niet effectief in onze complexe moderne samenleving.

Geen wonder dat ouderschap is een dergelijke uitdaging! We denken dat we moeten slagen in deze moeilijke baan met weinig of geen opleiding, gebruik van verouderde tools die we vaak schuldig voelen gebruikt. We verwachten ook dat om dit te doen in een maatschappij waar de ouders het onderwijs in het algemeen wordt gezien als frivool of alleen nodig als we het hebben van ernstige problemen met onze kinderen. . Om ons tot een meer doeltreffende ouderschap methoden vast te stellen en uit te voeren, zal het nodig
  zijn om een ​​aantal van onze fundamentele overtuigingen te veranderen;