Discipline voor jonge kinderen

Wat is discipline? Onderwijs en opleiding gedaan voor het kind.
Doelen? - > Om het kind te helpen: Heb Voel staat
Leer zelfbeheersing
Leer om de rechten van anderen te respecteren
Leer aanvaardbaar gedragsregels
leren omgaan vaardigheden te gebruiken gedurende het hele leven.....
Leer om verantwoordelijkheid voor zijn of haar eigen gedrag te accepteren.

Hoe? Heb accepteren en de waarde elk kind en jezelf als een onvolmaakte mens.
Stel een routine en schema. Plan vooruit voor verandering. Speciaal voor jou regels eenvoudig, duidelijk en geschikt is voor de leeftijd van het kind.
Geef aandacht, goedkeuring, glimlacht, en vriendelijke woorden voor passend gedrag. Observeren elk kind "goed zijn" en geef speciale erkenning als het gebeurt, bijvoorbeeld "Johnny, dat was aardig van je om te delen met William."
Deel je gevoelens openlijk zodat het kind vrij om zijn of haar emoties te delen zal voelen. Lees Kelly Bear Gevoelens vaak, luisteren aandachtig terwijl niet oordelen opmerkingen van het kind.
Vermijd bedreigingen, slaan, of shaming. Bespaar je luide stem voor noodgevallen. Heb je al een gevoel voor humor, in het besef dat we allemaal te maken vergissingen. Heb Wees consistent, eerlijk en begrip.
Stimuleer het kind om ideeën en gevoelens te uiten.
Vermijd angstvallig, maar toch veilig te houden van het kind.
Zorg voor een rustige plek waar een boos kind kan kalmeren .

Wat is de straf? . Verbaal geweld en fysieke vergelding gedaan om het kind
Mogelijke resultaten:
Kind voelt angst, angst, wrok, afwijzing, schaamte
Kind kan omslachtig, agressief, of extreem schuw geworden
leert dat.. als je groot bent u kunt ophalen op degenen die zijn kleiner.
leert dat wanneer je boos moet je terug te slaan en gekwetst iemand.
Kind vindt dat hij of zij heeft geen controle over het leven en leert te gehoorzamen zonder na te denken.
leert dat iemand anders neemt de verantwoordelijkheid voor het gedrag van het kind.
leert dat iemand anders beslist de regels.
zwaar gestraft kinderen emotionele en sociale problemen. Ze voelen zich waardeloos en hebben een laag zelfbeeld

Voorbeelden:..
De boze kind die vecht en pestkoppen anderen in Het kind slachtoffer laat anderen halen op hem of haar
<. p> Wat zijn de natuurlijke en logische gevolgen van de discipline?
Het toestaan ​​van een kind om de resultaten van zijn of haar gedrag te ervaren (als gedrag is positief = prettige resultaten als negatief = onaangename gevolgen).
Kind stoort voortdurend en afleidt anderen. Gevolg: kind moet naar zijn of haar kamer tot kind kunnen komen "happy". (Geen tv, videospelletjes of computer gebruik gedurende deze tijd.)
Kind schoppen of gooit zand op een ander kind. Gevolg: kind alleen zit. (Na een periode van tijd, als het kind denkt dat hij of zij kan gelukkig te spelen, laat hem opnieuw te proberen. Maar als het probleem blijft, snel het kind te verwijderen.)
Kind verlaat de werf zonder toestemming. .. Gevolg: kind moet binnen blijven voor een periode van tijd