De Yell en Hit School of Ouderschap

Bij het leren om een ​​meer pro-actieve benadering van het leven van onze kinderen en jongeren nemen. Laten we vandaag beginnen door te kijken de ** schreeuwen en slaan ** de school van het ouderschap.

Het is ons doel om ouders te helpen om te beseffen dat de ouders niet tieners zijn om de leidende rol in het gezin spelen. Onze limiet is weg achtergelaten en we vervolgens reageren - wij als ouders kunnen niet het punt waar de kinderen van onze knoppen hebben geduwd, zodat we zo gefrustreerd en boos te bereiken.

Dit type van het ouderschap versterkt alleen de problemen problemen niet weggaan, ze vermenigvuldigen zich in gebeurtenissen en intensiteit die wringt de ouder en in dat proces moeten we gaan beseffen dat we doen wat onze tieners willen en we verliezen, big time.

Kijk - de ouder [s] is \\ zijn om de familie te leiden. Maar whoa * je hebt gelijk! Effectieve ouderlijke leiderschap is niet * alleen tot vaststelling van de wet * Nope, ons effectief leiderschap is een partij als effectief manament in het bedrijfsleven * het hangt af van een combinatie van vaardigheden en nog belangrijker - het juiste type en de soort houding.

Wij als ouders moeten vaardigheden die pleiten voor de daadwerkelijke rol voor adem te leren - de hele familie, waaronder onze tieners.

Ok - we nodig hebben om dit deel te krijgen - jij, ik, wij allemaal voor beter of slechter * de mens * en we zijn niet perfect. We gaan - inzet op het te maken van een ton van fouten, maar er zijn twee soorten van fouten een set van deskundigen vertellen ons die lijken te reiken en grijpen ons meer dan anderen.

[1] Iedereen die het leren van een nieuwe vaardigheid of steeds opnieuw kennis met oude vaardigheden - zal fouten maken. Echter, hier is de sleutel Onthoud dat er fouten zijn een deel van een leerproces - met inbegrip van het zijn een betere ouder.

Met andere woorden-sommige diensten niet te straffen zelf voor zijn inperfect, want als je te hard voor jezelf - je jezelf voelt verschrikkelijk en het zal uw abiility nieuwe opvoedingsvaardigheden leren beperken.

Geen lange lezing over deze - alleen niet vergeten als we niet toegeven aan onze fouten verliezen we de waardevolle gelegenheid om te corrigeren en onze ouderlijke vaardigheden verbeteren.

[2] Geen uitstapjes down memory lane als je kijkt terug op jou en je ouders en de fouten die je ouders in het verleden. Kijk, bijna iedereen doet dit - het is de enige patroon dat we momenteel hebben, totdat we leren betere vaardigheden.

Houd rekening met het verleden en hoewel je kunt verbeteren op een aantal van die fouten - sommige diensten niet wonen op hen. Je moet concentreren op het zijn vandaag de meest effectieve ouder mogelijk. Immers, bedenk dan dat uw taak is om je zelf uit te werken van het werk van het ouderschap - recht ??
.