Transformimg Wiskunde Van een karwei te zijn een uitdaging

Een goed bewezen feit Staten Als u de verbeelding van de kinderen ook hun aandacht &ndash krijgen brand; een essentieel ingrediënt naar efficiënte leren. Een school in Nottingham in het Verenigd Koninkrijk is het punt bewezen door het aannemen van een centraal Harry Potter thema lessen.
Maths heeft een reeks van spreuken en codes te boeien en aan te moedigen aangenomen. Wetenschap heeft opgenomen “ Herbology &"; als een nieuw thema, en leraren zijn dressing up om de scène in te stellen. Het bewijst dat het onderwijs leuk kan zijn, en leuk kan zeer leerzaam zijn. Door het draaien lessen in spelen veel van de weerstand tegen leren is verwijderd en de resultaten bewijzen de inspanningen ook worden beloond. Leerlingen van de Robert Mellors school in Nottingham hebben verplaatst van de onderste 25% van de top 25% van de scholen in Engeland in slechts drie jaar
Een duidelijk geval van “. Leren in Disguise &" ;; Dona Chambers, de directeur zei “ Ze don &'; t beseffen we tikken dozen in het Nationaal Curriculum tijdens de spelen. Het heeft een fenomenale impact op de hele school gehad. Omdat leren is zo leuk, leerlingen willen worden betrokken &" ;.
Ter ondersteuning van deze vorm van leuke activiteit is een groot aanbod van educatieve games gebruikt op school. Ze zijn nu beschikbaar voor gebruik in huis om dat saaie huiswerk sessie om te zetten in een leuke onderhoudende en creatieve benadering van het leren. En zoals het spreekwoord zegt Oefening baart kunst, of meer op de juiste wijze bij het leren - de praktijk te maken Permanente. Veel ouders idealiter graag een rol in het onderwijs te handhaven, maar wil niet te mengen in het leerproces. Ontwikkelingen in het onderwijs technieken hebben geprofiteerd van de vooruitgang in de technologie en de tekst boek van gisteren werd aangevuld door de interactieve DVD.
Een hele reeks van educatieve spellen en educatief speelgoed naar voren zijn gekomen in de afgelopen tien jaar. Ontworpen aan te sluiten bij het lesprogramma door pedagogen en ex leraren, de sleutel is het element van plezier dat ze ertoe te leren. Kinderen kijken uit naar de wedstrijden en plotseling leren neemt op een verborgen dimensie. Maar misschien is de echte sleutel is de mogelijkheid voor ouders om mee te doen.
Leren retentie is een combinatie van verschillende ingangen. De klassikale omgeving stuurt kinderen door de les presentatie, demonstratie en discussie-activiteit, een proces bewezen door de National Training Laboratory (NTL) tot 50 retentie% in het leren te realiseren. De kernactiviteit afgeleid door de NTL onderzoek is de praktijk functie die een hoogste niveau in de retentie in het leren. Deze activiteit is soms moeilijk te bereiken in de klas door gebrek aan tijd of apparatuur of de verspreiding van capaciteiten in een gemiddelde klasse. Om dit gat in het leerproces onvermijdelijk de praktijk functie wordt omgezet in huiswerk oefeningen te overwinnen.
Deze enkele activiteit wordt gezien saai, saai en beschouwd door kinderen, ouders en leerkrachten zowel als een noodzakelijk karwei te zijn. Maar er is een alternatief. De eerder genoemde wiskunde games zijn een ideale manier voor ouders om een ​​interactieve rol te spelen met hun kind thuis. Het spelen van educatieve games als een vorm van huiswerk genereert de praktijk functie die kan ontbreken in school en volgens de NTL behaalt een enorme retentie van 75% in het leren
.