Jongen Soldier: The Meaning of Play

Hij liep door de gang, opgeheven hoofd, met zijn eigen versie van de helm van een soldaat. Een bad gebruikt voor het vervoer rond blokken was gereïncarneerd als een rode helm met een plastic kinband. Hoe trots hij keek als hij marcheerde in tempo naar zijn eigen drum! Deze jongen was naar de oorlog te winnen.

Hoe we ons voelen als we een kind te spelen soldaat? We deinzen als we denken aan de onnoemelijke aantallen jonge jongens gedood op het slagveld.

Als gevolg van onze volwassen angsten en ervaringen, kunnen we proberen om onze kinderen te sturen naar vormen van actie die we aanvaardbaar achten. "Dat bad wordt gebruikt voor blokken, zet het terug;" of "Ik wil niet te zien je weer spelen soldaat!" We projecteren onze gevoelens op onze kinderen en, als gevolg daarvan, kan het type of de hoeveelheid van zaken die zij te beperken.

Dat is een vergissing.

Play is cruciaal voor de ontwikkeling van kinderen. Zoals onderzoek aan de Universiteit van Gloucestershire toont, speel "helpt kinderen om hun scala van reacties op situaties, ervaringen en relaties te ontwikkelen. Door het spelen van ... kinderen ontwikkelen veerkracht en het vermogen zich aan te passen."

Als we beperken denkbeeldige spelen van onze kinderen dat we voorkomen dat ze het verkennen van hun volledige scala van emoties. Inderdaad, de kinderen klassieke prentenboek en de recente film, Wanneer de Wild Things Are
, toont een deel van de monsters die figuurlijk de hersenen van onze kinderen te vullen. Moeten we censureren deze media, omdat wij - niet onze kinderen - zijn bang voor hen

Ook wanneer beperken we de tijd gegeven voor spontane spelen, omdat onze kinderen dagen zijn gevuld met gestructureerde activiteiten en technologische pony en fluitjes, we van invloed zijn op hun vermogen om te gaan met het gewone leven spanningen. Play geeft hen de mogelijkheid van "het zijn in en uit de hand." Ze worden meesters van hun eigen universum waarin ze het testen van verschillende strategieën om hun vijanden te veroveren.

Wij als samenleving misschien vergeten hoe om te spelen. We zijn zo geobsedeerd met externe prestatie, succes, en de erkenning dat we afzien van de edelstenen die kunnen worden gevonden binnen geworden. Kinderen hebben nog niet verloren die schat. Niet begraven voor hen
.