Kinderen Met School Weigering Gedrag

School weigering komt voort uit emotionele nood en angst, die kan worden gerelateerd aan een aantal zaken, hetzij thuis, op school of beide. Een recente studie toont aan dat 1 op de 5 Britse kinderen ervaren fobie of op school weigering die heeft aangetoond dat het vaker voor bij kinderen leeftijdsgroepen 5 jaar zijn - 6 en 10 -. 11 jaar

Uit het onderzoek bleek ook dat veel ouders waren niet op de hoogte van de voorwaarden en degenen die bewust waren, kende een groot gebrek aan informatie

School weigering doet en kan leiden tot een reeks fysieke uitdagingen en symptomen voor het kind of de jongere en deze omvatten.:

- maagpijn

- braken

- hoofdpijn

- trillen

- gewrichtspijnen

Vanuit een gedragsmatige perspectief, de symptomen verschijnen als: driftbuien, bedreigingen van zelfbeschadiging, huilen of woede-uitbarstingen. Deze symptomen zijn waarschijnlijk verdwijnen zodra het kind voelt zich veilig, in het algemeen in de huiselijke omgeving en /of nadat ze zijn toegestaan ​​om thuis te blijven.

School weigering kan worden veroorzaakt door een aantal redenen, kinderen van elke leeftijd kan worden weigeren om naar school te gaan uit angst voor verlies van hun laatste overgebleven ouder (of de belangrijkste verzorger). Hun ouders kunnen zijn gescheiden of ze misschien een rouwende kind en de angst voor nog meer verlies, blijft ze thuis en in een 'beschermende rol' en met verlatingsangst.

Net als angst, andere stressgerelateerde situaties thuis, op school of met collega's kunnen ook een trigger voor school weigering

Vanuit een emotioneel perspectief, symptomen van school weigering onder meer paniekaanvallen, angst, depressie en treedt op bij zowel mannen als vrouwen. > Een van mijn zoons hadden een verandering van de basisscholen en de nieuwe lagere school dat hij verhuisde naar een trigger voor zijn school weigering vanaf de eerste dag van school was.

Hij was blijkbaar emotioneel bedroefd door te gaan naar dat school, was huilen en zou niet te kleden in de ochtend. Hij zei dat de school was te groot, wat ik niet begrijp, maar zijn diepe reactie en leed aan het bijwonen van die school was meer dan genoeg voor mij om acht te nemen. Binnen een week is hij toch weer naar een andere basisschool was verhuisd en was blijkbaar gelukkiger, helderder met een glimlach alle ronde, die bracht het snel einde aan zijn kortstondige scholen weigeren.

School weigering en een reeks andere gedrag van kinderen en jongeren is slechts een vorm van communicatie, dat er iets niet klopt. Dit vraagt ​​om onderwijzend personeel en ouders om nader ingaan op wat niet gezegd wordt. Wat is hun gedrag dat u vertellen?

Er is altijd een reden voor het gedrag van kinderen en het is van onschatbare waarde stukje communicatie voor volwassenen.

Hoe kunt u helpen kinderen met School Weigering Behaviour

Doctors, ouders, opvoeders en andere professionals kunnen allemaal helpen bij het ondersteunen van een kind of jongere terug naar school, individueel of als team

Enkele manieren om te helpen zijn:.

Bepaal of het gedrag betreft schoolweigering om redenen zoals hierboven of of het om spijbelen. Het onderscheid tussen de twee ligt meestal op focus van het kind en /of interesse in hun schoolwerk zodra hun angst of vrees voor het schoolbezoek en andere gerelateerde symptomen verdwenen zijn. Dat wil zeggen, hoe ze zich gedragen als ze zich veilig voelen en veilig thuis? Heeft zij zich concentreren op hun schoolwerk of is er een totaal dis-rente en algemene negatieve houding ten opzichte van de school? Een ander verschil is de omvang van hun emotionele nood in verband met het bijwonen van de school ten opzichte van zijn onverschillig over schoolbezoek. Heb Ontdek best mogelijke opties van het zo snel mogelijk verplaatsen van het kind in de richting van opnieuw invoeren van de schoolomgeving, maar toch in een ondersteunende manier. Dit kan onder meer het aanbrengen van wijzigingen, waar mogelijk, de voorwaarden thuis die kunnen worden triggering de school weigering en veroorzaken van gezamenlijke aanpak tussen ouders, arts, school en de geestelijke gezondheidszorg /therapeut. Als sommige van de presentatie van symptomen zijn fysieke, is het belangrijk dat artsen die misschien ook kunnen doorverwijzen naar relevante therapeuten. Betrekken
Onderzoek heeft aangetoond cognitieve gedragstherapie bijzonder gunstig en succesvol in het helpen van leerlingen om hun mentaliteit te beheren zijn, depressie en terug te keren naar school.
ouderlijke betrokkenheid schoolbezoek te verbeteren is ook gebleken om behulpzaam te zijn.
Onderneem een ​​goede voorbereiding op school voor de leerling opnieuw worden geïntegreerd en positief ondersteund terug in de normale schoolomgeving
Foster lopende ouder school communicatie, samenwerking en gezamenlijke ondersteuning van het kind.
Geplande, geleidelijke, bijgestaan ​​blootstelling aan de schoolomgeving
Ontspanning remedies inclusief visualisatie.
Positieve versterkingen betrekking tot schoolomgeving en aanwezigheid. Geld verdienen Heb je leerlingen die weigeren naar school te gaan?

Welke van de bovengenoemde strategieën zou werken voor hen?

Welke strategieën heeft u nog proberen of testen?
.