Re-denkpatronen

Ik herinner me mijn oma &'; s keukenkast, gestapeld met een line-up van witte kopjes koffie. Er &';; er is geen ruimte voor gekleurde kopjes zou ze zoiets, &ldquo zeggen; moeten allemaal hetzelfde, alles moet overeenkomen &" zijn; Op de leeftijd van 12, bracht ik mijn favoriete kopje, een ronde diepe blauw met zonnebloemen ontwerpen op het. Het was bestemd om te worden verplaatst naar een aparte plank omdat het niet overeenkomt, niet horen bij de rest.

Toen ik ouder werd, de witte kopjes koffie werd een symbool van wat het leven is voor de meesten van ons. Als we don &'; t “ match &" ;, als we zijn niet hetzelfde, zijn wij gegooid naar de outcast &'; s kamers waar we moeten ofwel leren leven in onze eigen kleine wereld of zijn dapper genoeg zijn om de andere witte kopjes en vordering bewegen onze ruimte onder hen. Steeds een leraar bevestigde mijn geloof.

Kinderen brengen hun leven in een systeem dat uiteindelijke doel is nog steeds om ze te maken een duplicaat; wanneer zien verschillende kleuren labelen als ADD, ADHD, en alle andere acroniemen hebben we gecreëerd om ze in afzonderlijke rekken. Het maakt niet uit of ze de publieke of private systeem te wonen. Beiden dragen hun bedrijf gericht op dezelfde doelgroep; een hbo-opleiding in een samenleving onderwerp dat uiteindelijk zou het genereren van de aard van de inkomsten die diezelfde samenleving zou helpen bij het herhalen van het verhaal over en relevant; massale arbeiderspartij in navolging van het verleden.

Dus hier zijn we in de 21e eeuw, meer geld in het onderwijs, maar het snijden van de vrijheid van de geest.

De eigen systeem is eindeloos in middelen; een zeer goed gestructureerd bedrijf. De rijken samen met de hardwerkende hogere middenklasse betaalt hun verwachtingen. In het betalen van een vals gevoel van recht groeit. Je ziet de middelbare school studenten die zich inschrijven in 4 en 5 geavanceerde plaatsing klassen; een zware last die geen ruimte laat voor hen om te zijn wie ze zijn. Ouders duw hen en de leraren harde – echt hard om die AP cursussen hoop dat dit zou gegarandeerd aanvaarding aan de beste universiteiten van de beste beurzen. Een b gemiddelde is geen optie; niet voor de student noch de leraar. Maar, wat doet dat kind echt wil? Nou, het maakt niet uit in de meeste gevallen. Het meisje wiens passie is muziek wordt verteld ze kan altijd streven naar haar droom later, nadat hij een arts en positioneren zichzelf in de wereld.

Het publiek systeem ontbeert wat anderen verspillen. Veel ouders werken een en twee banen om de familie overeind te houden. Veel studenten moeten zo goed werkt om te helpen. Sommigen van hen zijn ouders zelf, proberen om dat college droom of op zijn minst een diploma te bereiken; dat stuk papier dat hun vermogen verifieert om een ​​productieve en deskundige burger. Adviseurs zijn de drijvende kracht duwen om die nummers en de middelen die de school behoeften te krijgen. Het doel is echter hetzelfde, te houden dat repliceren machine gaan.

Je zou denken dat er zou zijn veranderd door de jaren heen. Nee, ze haven &'; t. Net als mijn grootmoeder, we nog steeds regelen van de cups volgens hetzelfde patroon; geen ruimte voor variatie en contrast. Als samenleving hebben we meer middelen of zo geloven wij-veel van die wij haven &'; t geleerd om wijselijk te gebruiken, maar we haven &'; t geleerd om te mixen en matchen, de oneindige ontwerpen van het leven te aanvaarden en toe te staan. We blijven van “ opvoeden &"; onze kinderen voor het aardse doel in plaats van het vrijmaken van hun gedachten voor de hogere. We lijn ze op dezelfde plaats van hen te laten ontdekken en te koesteren hun unieke talenten. We verf ze in één kleur hen niet onderwijzen van de oneindige mogelijkheden van de multi-gekleurde configuratie van het leven
.