Details van e-learning oplossingen en Learning Management System

E-learning oplossingen naar voren als de meest betrouwbare manier van voortplanten content voor het opleiden van een groep van verte gelegen leerlingen. Deze oplossing kan worden gebruikt voor het onderwijzen van de dezelfde cursus materiaal om oneindig aantal leerlingen via het internet, corporate of hogeschool intranet en cd-roms of dvd's. E-learning diensten zijn verdeeld in twee grote categorieën, namelijk asynchrone leren en synchroon leren. Terwijl de eerste is een eigen tempo leren programma, waarin de studenten zelf gaan door de inhoud, de andere is een groep leerprogramma, wat inhoudt dat wordt onderwezen hetzelfde materiaal samen met anderen in een coöperatieve manier.

Asynchronous leren verder gesplitst in eigen tempo cursussen en Discussion Boards. Een eigen tempo cursus is een handige manier van leren, als de leerling kan kiezen voor de tijd en plaats om te gaan door de inhoud. In deze categorie van e-learning oplossingen, studenten kiezen voor de modules die hen uit te rusten met de vaardigheden die nodig zijn om een ​​taak optimaal uit te voeren in de minste hoeveelheid tijd. Ontwikkeld met behulp van e-learning authoring tools, een eigen tempo cursus heeft functies, zoals multimedia, interactiviteit, bookmarking en tracking.

Zelf tempo leren maakt gebruik van een combinatie van text, graphics, animatie, audio en video naar boeiende content voor de leerlingen te creëren. Anderzijds, bladwijzers kunnen gebruikers het punt waar zij sluiten de les van de dag en vanaf dezelfde point volgende keer markeren. Andere kenmerken van eigen tempo leren onder meer simulatie, online hulp, meerdere bookmarking, zoekopdrachten, en notities en hoogtepunten. Aan de andere kant, is een discussiegroep, het andere type van asynchrone leren, gericht op discussiefora, bulletin boards en message boards voor interactief leren onder studenten in de cursus.

synchrone e-learning diensten omvatten meerdere kanalen van de verspreiding van content, zoals een virtueel klaslokaal, audio- en videoconferencing, instant messaging, gedeelde whiteboards en toepassingen en chats. Elke wijze van communicatie en leren is enorm verschillend van de andere, maar zorgt ervoor dat de leerlingen begrijpen het concept wordt optimaal geleerd en leren om het te passen in real-world instelling gunstig.

Een Learning Management System (LMS) is cruciaal voor de inschrijving cursisten in de cursus, het toewijzen van de inhoud voor hen en de evaluatie na afloop van elke module. Deze kunnen ook worden gebruikt voor het opstellen van rapporten die duidelijk de voortgang van de studenten of een team. Het onderdeel opleiding beheer van het product omvat het plannen van een virtuele klas, het ontwikkelen van blended learning-inhoud, het definiëren van de eisen van het programma en authoring. Ook de werknemer beheer deel van een LMS zorgt vaardigheid evaluatie, afdeling van opleidingsmodules op basis van vaardigheden, functioneringsgesprekken, verhuren en opvolgingsmanagement
.