De portefeuille als Teaching strategie in Distance Education

Het portfolio is een ander innovatief technologisch hulpmiddel in het onderwijsleerproces. In dit geval, deze tool kan de leraar om de echte evaluatie van dit proces te integreren als het verzamelt monsters van leeractiviteiten in belangrijke momenten en deze kunt u nadenken over de prestaties tijdens het proces en de problemen die zich voordoen.

Dit is belangrijk in het onderwijs op afstand en het gaat om meer interactie tussen leraar en leerling.

De docenten, door middel van dit systeem continu verzamelen informatie over het werk en het proces van de ontwikkeling ervan, en dus kan de inhoud van de aan te passen onderworpen aan de eisen te merken. Aan de student is motiverend en helpt om uw werk gezamenlijk.

Zowel docenten als leerlingen beheren van een virtuele ruimte die enige reflectie over de uit te voeren taken omvatten.

Met behulp van dit systeem, de studenten ook deelnemen in zijn evaluatie gedaan tijdens het leerproces terwijl adequaat geïnformeerd over de vaardigheden die een persoon of groep mensen kan aantonen, en de aard en het gebruik van het leerproces zijn blijven deze prestaties, die uiteindelijk niet alleen het leren beoordelen krijgen, maar ook het vermogen om te leren, dat wordt aangetoond en vaardigheden die het nodig hebben.

Bovendien, een andere belangrijke vaardigheid die ontwikkelt met het gebruik van dit instrument is geschreven communicatie. De student schrijft voor een breed publiek, wat waarschijnlijk motiveert hem om te streven in de spelling en syntaxis.

Het doel van de elektronische portefeuille covers van zelfreflectie en de presentatie van de prestaties. Elke auteur maakt de aard van de portefeuille die past bij uw behoeften.

In Online onderwijs, de edu.portfolio editor te maken, gewoon een plek om te gaan organiseren en na te denken over wat er aan de auteur relevant is. Niet hebben van een vooraf gedefinieerde structuur elke gebruiker kunt aanpassen als het je past.

Op universitair niveau, stelt docenten en studenten werken in het onderwijs-leeractiviteiten op het internet. In de portefeuille zal de student weerspiegelen de activiteiten te ontwikkelen terwijl het maken van een beoordeling van het proces en de resultaten.

Vanuit het oogpunt van de portefeuille van de leraar kunt u uw lesmateriaal te slaan, zodat ze kunnen worden geraadpleegd op een permanente basis?

De portefeuille, zegt niet alleen een evaluatie-instrument en het leren, maar is een duidelijke hervorming van het traditionele onderwijs systeem.

Van alle tools besproken zo ver van mening dat het portfolio is de meest compleet omdat het mogelijk maakt de student in bijna voortdurend contact met de leraar, zelf beoordelen hun leerproces dat in staat zal stellen de verwezenlijking van de doelstellingen is belangrijker.

Van haar kant, de leraar heeft een constante bewustzijn van het proces van hun studenten en kan helpen bij de problemen die zich voordoen op een meer directe en directe
.