Wekken belangen van studenten voor e-learning cursussen door middel van creatieve middelen

Er is geen gebrek aan e-learning cursussen over de hele wereld. Maar de vraag is: zijn deze cursussen echt het verbeteren van de kennis van de kinderen? Tijdens het onderzoek over dit onderwerp kwam ik onthutsend resultaten. Ik vond dat, hoewel het aantal e-learning cursussen aanzienlijk recente verleden zijn toegenomen; studenten zijn nog steeds niet in staat om 100% profiteren van deze cursussen. Ik weet 100% voordeel is slechts een mythe is en niet kan in een greep worden bereikt; maar er moet een manier waardoor leerlingen behouden meerderheid van de deel in één keer, zonder enige externe interface of druk van de ouders. Zodra dat is gebeurd, kan de reële waarde van e-learning cursussen worden ontleend.

Er wordt vaak gezegd dat de inhoud is de koning. Dit is absoluut waar voor een goede e-learning cursussen. Hoewel het ontwerpen van een e-learning cursus is ook een integraal onderdeel van de big deal; zonder spel-veranderende inhoud, is het zeer moeilijk om rente in de hoofden van de studenten te wekken. Nu is dit een zeer groot probleem, want als je te maken studenten verlangen naar uw cursus; de helft van uw probleem is opgelost. Met zo veel concurrentie, de verwachtingen zijn vrij hoog in termen van kwaliteit content delivery en bovenop; de andere criteria is dat de inhoud moet worden gesynchroniseerd met de ontwerpen van de website. Dit is echt een hoge druk situatie, want je moet op de top van je spel om te slagen op dit niveau.

Docenten moeten ook regelmatig contact met de studenten, zodat ze de juiste begeleiding te kunnen bieden ze na bepaalde periode bijvoorbeeld; wekelijks of tweewekelijks volgens hun gemak. Deze studenten in staat stelt om persoonlijke aanraking van de docenten te krijgen. De belangrijkste doelstelling van het verstrekken van persoonlijke touch in e-learning cursussen is om studenten oprecht geïnteresseerd in de cursus te maken. Zij kunnen dan vragen relevante vragen aan de docenten daardoor extra kennis over de onderwerpen krijgen.

Hoewel elke e-learning cursus provider retorisch weet over deze fundamentele ideeën die ze niet in staat zijn om te zetten in realiteit. Nu is dit een groot probleem; en deze vraag blijft altijd onbeantwoord: Hoe kan men de belangen van de studenten in te wekken door middel van e-learning cursussen? Ik weet dat je springen van uw zitplaatsen en zeggen alle andere collega kent het antwoord. Maar het antwoord is echt zo simpel? Zijn we echt in staat om de behoeften van de studenten te begrijpen? Wat zijn de verschillende factoren die maken of breken het succes van een e-learning cursus? In dit blog; Ik zal proberen om al deze vragen te beantwoorden en hopelijk toen ik eind dit blog; zult u een ruw idee van wat er precies nodig is in termen van creativiteit om leerlingen aanmoedigen om hard te studeren voor de desbetreffende opleidingen hebben? Hoe kan je een saaie onderwerp interessant voor de leerlingen te maken?

Nu herinner me dat toen ik het hebben over studenten die ik heb het over de kinderen binnen de leeftijdsgroep van 4-15 jaar. Dit is het tijdperk waar kinderen leren van hun omgeving en kunnen vrij gemakkelijk om dingen te begrijpen. Dit is ook de leeftijd waarbij; de ingebouwde creativiteit bij kinderen kan worden ontwikkeld zonder geweld of dwang. De basisdoelstelling van een e-learning cursus zou moeten zijn om de leerlingen aanmoedigen om hun creativiteit te gebruiken en innovatieve oplossingen op hun eigen door het oplossen van de problemen. Vergeet niet dat het krijgen van een andere oplossing voor een probleem elke keer niet een kind dom maken. Het is onze perceptie die dingen goed of fout maakt. Zodra we hebben aangepast aan de manier waarop een kind denkt, zal het zeer gemakkelijk zijn om een ​​cursusaanbod dat niet alleen zal geven kennis te ontwerpen; maar ook verbetering van de creativiteit bij kinderen

Ik ben nog over een e-learning cursus die het punt eerder in aanmerking besproken kost te komen; tijdens het ontwerpen van het cursusaanbod. Dit is een zeer trieste zaak, omdat het toont ook aan dat e-learning cursus providers zijn niet in staat om aan de behoeften van de kinderen en dus te begrijpen, er niet in slagen om de belangen van de studenten te creëren. Dus, het eerste punt om te overwegen, terwijl wekken belangstelling voor de studenten is te denken als een kind; en het ontwerp van het cursusaanbod rekening houdend met de creativiteit aspect van de kinderen die kunnen worden verbeterd door het ontwerpen van innovatieve cursusaanbod.

Denken als een kind is geen gemakkelijke zaak. Je zou ook vraag me: wat bedoel je door het creëren van een cursusaanbod vermoeden jezelf als een kind? Nu is dit een zeer belangrijke vraag, die moet beantwoord in detail; omdat de meeste van de e-learning cursus aanbieders missen op het begrijpen van deze eenvoudige criteria; en eindigen knoeien met hun gehele cursusaanbod

Je zal niet eindigen met hetzelfde lot; als u al bent begonnen het succes reis die zal garanderen dat uw cursus is heel anders en uniek ten opzichte van andere e-learning cursus aanbieders. Vergeet niet wanneer je een kind was waren er drie belangrijkste dingen die belangen in uw gedachten gecreëerd. Laat me lijst deze drie dingen:

Engagement
Concurrentie
Rewards

Laat me elk van deze punten in detail uitleggen met een scenario-based voorbeeld waarin de begrippen zal duidelijk in uw geest:

Engagement: Stel je kindertijd dagen zijn weer terug. Je zit op de bank spelen van video game. Zoals u elk niveau steken de opwinding wekt en je volledig betrokken bij het spel. Met andere woorden u zich bezig met die activiteit die je ervan weerhoudt het doen van andere activiteiten tot je het spel grondig te hebben afgerond. Nu weer terug naar het heden en visualiseren of de inhoud van de cursus die u hebt ontwikkeld heeft boeiende punten in. Of het nu een kind betrokken zijn voor een deel van hun tijd te kunnen houden, zonder af te leiden naar andere activiteiten

Als uw antwoord ja is?; dan heb je de perfecte winnende formules voor het ontwerpen van de e-learning cursus gevonden. In dat geval hoeft u niet verder te lezen. Maar als je nog steeds in de war en worden dezelfde vraag namelijk vragen: Hoe kinderen in het cursusaanbod betrekken? Het antwoord ligt in het probleem. Maak het curriculum op een zodanige wijze dat het lijkt me leuk om de kinderen. Maak het zo aantrekkelijk dat ze niet wensen u uitstappen hun studeerkamer, totdat zij de specifieke hoofdstuk of het gewenste doel te hebben afgerond. U kunt dit doen met interactieve video's of foto's die studenten aan de cursus deel te nemen. U kunt ook een uniek concept waarin je de first-mover voordeel geven ten opzichte van andere e-learning cursus aanbieders. De sleutel tot de oplossing is om creatief en anders te denken van anderen. Vergeet niet als je natuurlijk niet anders of uniek dan zal het niet de harde concurrentie op de markt te overleven. Wees zeer proactief onderzoek veel en komen met creatieve oplossingen. Door creatief en anders je geeft jezelf een kans om de kinderen te gaan om uw e-learning cursus. Dat zou de ultieme bate aan te trekken ouders en kinderen

Concurrentie:. Denk aan de goede oude tijd in je kindertijd als je gebruikt om een ​​gezonde concurrentie tussen je vrienden te hebben tijdens het spelen van cricket of voetbal een wicket keeper geworden of keeper. Proberen om de aard van de concurrentie die wordt gebruikt om de eerste plaats aan slag te nemen of om de wickets te houden tijdens het spelen van cricket te visualiseren. Evenzo proberen om de concurrentie die wordt gebruikt om plaats te nemen om te vechten voor je plaats als een keeper tijdens het spelen van voetbal herinneren. Het tellen van het aantal runs of goals gescoord door ieder individu om uw mantel in de hele groep te bewijzen en overtreffen dat cijfer naar de uiteindelijke winnaar wordt gebruikt om je enige doel zijn geworden.

Ook in het huidige scenario, games hebben veranderd; maar met de hulp van social networking sites is het altijd mogelijk om je academische scores te delen met uw collega's, zodat er een gezonde concurrentie tussen de kinderen en iedereen kan hun best te geven aan hun academische doelen te bereiken. Thinking out-of-the-box kan ook heel rendabel voor een e-learning cursus provider; als ze kunnen tegemoet te komen aan een geheel nieuwe markt samen. Bijvoorbeeld; de integratie van games met cursusaanbod kan het potentieel van succes voor de e-learning cursussen te verhogen

Beloning:. Als kind, herinner het enthousiasme dat u gebruikt om te voelen, terwijl het krijgen van een beloning voor een sport. Het werd beschouwd als een grote prestatie zijn. Eveneens wanneer kinderen worden beloond voor de inzet en toepassing die ze tonen voor het leren en scoren goed merken in de quiz; resulteert in positieve versterking. Dit is het ultieme spel veranderen moment voor de e-learning cursus provider sinds; ze hebben nu alle kaarten in hun handen; en diep in hun hart weten ze dat hun opleiding is een instant succes met de kinderen. Ze kunnen dan experimenteren met iets uniek en verschillend voor de verbetering van het cursusaanbod.

Op het einde; Ik zou graag deze blog te sluiten door te wijzen paar dingen die een kans te geven een e-learning cursus providers om succes met vlag en wimpel te krijgen.

Geef altijd belang aan leren en kennis in plaats van merken en ranking-systeem. .
Zelfs als een kind niet goed scoren
  moedig hem /haar met positieve feedback, zodat ze terug kunnen krijgen om studies en goed presteren in de volgende quiz /examen;