Komen over de Bright Side of Life

De vroege kinderjaren jaar, het jaar van de geboorte tot de leeftijd van acht, zijn een goede tijd inderdaad, de beste tijd om kinderen te helpen te kijken op de zonnige kant van het leven. De eerste jaren zijn significant vormende jaren waarin basiskenmerken en houdingen worden ontwikkeld en versterkt. De volgende zijn een aantal dingen geadviseerd door lerarenopleiding Mumbai dat we kunnen doen om kinderen te helpen denken en handelen op een positieve manier. We kunnen:

• Inboezemen bij kinderen een wens om te proberen, proberen en probeer het opnieuw. Zoals we allemaal weten, het leven zit vol met fouten. Echter, kunnen we de kinderen dat ze niet tevreden zijn met mislukkingen te onderwijzen, en dat een pad naar succes volgt het oude gezegde, "als het de eerste keer niet lukt, probeer het en probeer het opnieuw. Maar al te vaak, ouders en andere volwassenen geven kinderen met noch de aanmoediging noch de steun, of zelfvertrouwen moeten ze opnieuw proberen. Ongelukkig, sommige kinderen zijn toegestaan ​​om te denken dat een inspanning of een reeks van enthousiast pogingen voldoende zijn. Deze manier van denken kan leiden tot falen, gevoelens van negativiteit en een verminderd gevoel van eigenwaarde
•.... Help kinderen slagen en succesvol zijn Zoals het spreekwoord zegt, niets is zo succesvol als succes positivisme is gebouwd op het succes en het bereiken Dit betekent dat ouders en leraren moeten helpen . kids bouwen vaardigheden die leiden tot succes Succesvol zijn op school leidt tot succes in het leven en een optimistische houding
•. Help kinderen denken positief over het leven en de gebeurtenissen in het leven Wij kunnen helpen kinderen studeren dat het glas half vol in plaats. dan de helft leeg is, dat er altijd een andere tijd en een andere morgen, en meestal nog een kans. In dit verband, in plaats van juichende kinderen op te geven, we kunnen helpen kinderen leren van hun fouten en maken tactiek voor het opnieuw probeert
• Help kinderen leren van hun fouten in plaats van zichzelf de schuld voor hun fouten. Zelfverwijt kunnen leiden tot een benadering van waardeloosheid en negativiteit. Leren van de dingen die niet goed gaan en het maken van plannen voor het beter doen de volgende keer beter is dan zelfverwijt en stoppen. Ook kinderen die weten dat er fouten zijn aanvaardbaar en zijn een onderdeel van het leerproces zijn veel meer te popelen om een ​​taak opnieuw te proberen. Kinderen kunnen leren van hun fouten en voeden van deze ervaringen
• Zorg ervoor dat kinderen hebben verantwoordelijkheden en zijn verantwoordelijk voor wat ze doen. Met verantwoordelijkheden voor het helpen thuis met huishoudelijke taken, de voltooiing van huiswerk en huiswerk, de zorg voor een huisdier, het verzorgen van zichzelf en hun bezittingen, en de zorg voor en over anderen zijn goede manieren om de kenmerken van succes en voldoening te inspireren. Op hetzelfde moment, waardoor de kinderen verantwoordelijk voor hun daden helpt stimuleren een leven met uitzicht op succes, prestatie, en optimistisch gedrag
• Wees positief jezelf. Kinderen leren om optimistisch te zijn wanneer ze de ouders, familieleden, leraren en anderen die ook kijken op de zonnige kant van het leven in plaats van de donkere kant. Kinderen voortdurend kijken naar volwassenen om te zien hoe te handelen. Zij modelleren hun gedrag en houding na de ouders en andere volwassenen ze tijd doorbrengen met en waarde. Kinderen ook terecht bij belangrijke volwassenen om bevestiging en de bevestiging van hun acties te ontvangen. Voor veel kinderen, wat ze zien is feitelijk wat ze zijn en wat ze worden.

Conclusie:
We kunnen allemaal helpen kinderen beter hun leven van dag tot dag door ze te kijken naar het leven van de optimistische kant in plaats van de pessimistisch. . Als we helpen kinderen houden leven en te bekijken door de ogen van een optimist, zullen we onze eigen zonnige kant van het leven, alsmede
  breiden;