Uw onderwijs hoeft niet Hebben een Finish Line

"leermogelijkheden zijn elke dag door middel van communicatie"

Door
Dale Schlundt, MA

De wereld waarin we leven vandaag de dag drukker en neemt meer van onze aandacht dan elk van de vorige generaties zou ooit gedacht. Denk aan je dagelijkse verantwoordelijkheden, voeg dan de huidige technologie aan die mix, en je uiteindelijk vertrokken met een beperkte tijd voor buitenschoolse activiteiten. Maar dit mag ons niet weerhouden buitenschoolse leren. Nu veel mensen denken van leren en onmiddellijk een beeld van een klaslokaal opkomt. Niet aan de steeds stijgende kosten van collegegeld, evenals de investering van de tijd die het duurt om te gaan door de hogeschool of voortgezet onderwijs lessen te vermelden. Veel in ons voordeel, dit hoeft niet het geval te zijn.

Het geschreven woord versus Discussie

Ongeveer halverwege het afronden van mijn meester &'; s graad Ik begon iets te realiseren. Dit wezen dat een overweldigende hoeveelheid mijn conceptualisaties van de onderwerpen die worden besproken zijn niet noodzakelijkerwijs gebeurt uit mijn lezingen, maar van de in de klas discussies achteraf. De lezingen gaf me gewoon de terminologie en een basis waar ik was in staat om door te gaan zinvolle gesprekken met mijn klasgenoten. Nu kun je jezelf de vraag, “ dus wat zeg je, ik moet gaan zoeken iemand om mee te praten om te leren &"?; Nou, mijn antwoord is ja. Nu ben ik niet zeggen dat er geen andere manieren om te leren. Als schrijver, ik zeker ondersteunen en bevorderen van de betekenis van het geschreven woord heeft in onze intellectuele ontwikkeling. Dat gezegd zijnde, wat misschien een goede vraag om te vragen is wat verbetert het geschreven woord? Dit is waar de discussie en debat katapult ons begrip van een onderwerp wij streven naar een hoger niveau.

"Hoe kan iemand anders &'; s het oog van invloed op mijn eigen verstand?"

Het antwoord op deze vraag is door middel van begeleiding. Wat betekent dat? Naar aanleiding van de tijd lezen we materiaal over een onderwerp, dat we alle vormen observaties en conclusies die zinvol zijn voor ons als individuen. Deze kunnen worden gebaseerd off van onze eigen ervaringen uit het verleden misschien. Maar wat moeten we ons afvragen is of onze conclusies juist zijn. Zijn ze een logische oplossing of althans een redelijke begrip van wat wordt gelezen werd. Hier is waar de dialoog in het spel komt. Het voordeel van de uitoefening van een gesprek met iemand die dezelfde interesses heeft in een onderwerp, is dat het u toestaat om ofwel uw eigen overtuigingen bevestigen of misschien zien waar ze kunnen worden ontsierd. Merk op dat “ fout &"; doesn &'; t se it &'; s helemaal verkeerd, maar mogelijk in de noodzaak van een aanpassing. De noodzaak om te laten bijstaan ​​of leiden door onze collega's is een onvermijdelijke omstandigheid. Ondanks dit onvermijdelijkheid, als individuen we soms schamen van deze, maar het is echt een leermoment. Het pad naar hoger onderwijs is door middel van discussie.

"Ik heb een moeilijke tijd debatteren met vreemden of kennissen."

Ik ben van nature een verlegen persoon om een ​​graad, want ik voel me veel mensen die dezelfde gevoelens. Ik heb geen moeite met het spreken met mensen, ik geniet er enorm van. Echter, terug te gaan naar mijn lessen in de graduate programma, in het begin heb ik de voorkeur om te luisteren, in plaats van te krijgen in een debat met een vreemde. Debatteren met vrienden, familie, of mijn vrouw was geen probleem. (Afhankelijk van het onderwerp, natuurlijk). Nog iemand aan wie ik heb zelfs nog nooit geïntroduceerd mezelf, dat was een ander verhaal. Ongeacht, is het opmerkelijk om te onthouden dat deze personen werden met soortgelijke gevoelens als goed, is dat ze waren ofwel te verlegen om te spreken, wilde een bijdrage leveren aan de discussie, of een combinatie van beide. Het laatste lijkt de meest waarschijnlijke is. De factor die meespeelt is dat we waren er allemaal om dezelfde reden, om van elkaar te leren. Rond mijn tweede semester wat ik besefte al snel mijn eigen verbazing, was niet alleen waren de discussies enorm leuk, maar die “ vreemden &"; waren de beste mensen met wie een debat te hebben. Dit is te wijten aan een belangrijke feit; zij brachten geheel nieuwe en onbekende inzicht in het onderwerp. Hoewel, er is geen twijfel over uw familie en vrienden zullen je goede ideeën en intelligente input te geven, er is een reden dat je dicht bij hen. Daarom zijn uw overeenkomsten of soortgelijke manieren van denken. Dit is niet te zeggen dat ze zullen u een bevooroordeelde, verkeerd of dom adviezen te geven. Als mensen die houden en om je geven, zou ik stel voor dat ze zouden integendeel geven. Op het gevaar van afnemende mijn betoog, is het belangrijk te vermelden dat vrienden en familie buitengewoon waardevolle gezichtspunten kunnen aanbieden. Maar wat personen die zich buiten uw dagelijkse rijk aanbod is een nieuwe manier van denken, denkpatronen, en het belangrijkst, perspectief … … .Simply zetten, deze "vreemdelingen" gaf mij het uitzicht punten die aanzienlijk verbeterd mijn eigen ideeën .

Conclusie

Nu hoe deze passen in de volwasseneneducatie op een dagelijkse basis? Dit is waar het wordt gemakkelijk als volwassenen, want we krijgen een oneindige hoeveelheid mogelijkheden om onderwerpen met anderen te bespreken tijdens onze dagelijkse rituelen. Hoewel er mijn dagelijks leren in de eerste plaats gestructureerd binnen het kader van een academische omgeving, is het niet beperkt tot die ruimte. Dit is het prachtige aspect van het leren; het hoeft niet te worden in een formele setting. Laat de wereld om je klaslokaal
.