Opleiden van onderzoek en het schrijven Abilities: Niet alleen voor Inleidende Programma

De meeste professoren wil leerlingen bewust te zijn van de manier om te onderzoeken en te genereren in hun velden. De waarheid is dat veel van de opleidingen voor een diploma hebben nu inleidende lessen voor majors met informatie die deze principes van onderzoek en het schrijven van adressen. Toch kan de veronderstelling dat leerlingen bekijk al de dingen die ze willen in een enkel programma zijn een defect een persoon. Alle mensen die voor klassen trainen voor majors moeten regelmatig opnieuw deze artikelen als studenten zijn om deze onderzoek en het schrijven vaardigheden te produceren. Sta me toe om bijzondere en raadsman 6 factoren professoren kan uitvoeren die helpen de leerlingen te verbeteren, zowel van die plaatsen.

Exhibit hen tips over geschikte middelen voor onderzoek om te komen en benaderingen

Inleidende klassen doen een hoge kwaliteit van het werk van het leveren van de leerlingen een overzicht van het onderzoek; Toch, in subcategorieën binnen disciplines, onderzoek kan worden behoorlijk anders gedaan. Studenten het schrijven van papers over Chaucer zal oplossing onderzoek een persoon manier, hoewel deze analyse van moderne literatuur zal omgaan met hun onderwerpen divers. Daarom moet professoren leerlingen tonen hoe op zoek naar hun individuele plekken verschilt van veel meer normale methoden, ongeacht of die vereist dat het krijgen van de studenten om een ​​archief, waar ze enquêtes vast te stellen, het verkrijgen van bibliothecarissen doen het werk met hen op de belangrijkste teksten, of tips over hoe je een experiment layout ze te tonen.

Train ze de bouw van het berichten in het onderwerp

Maar nogmaals, de inhoud in deelgebieden in dezelfde wilskracht kader informatie vrij divers, en leerlingen niet routinematig zie deze structuren. In mijn bovenste-divisie klassen, ik heb de leerlingen schetsen twee belangrijke content artikelen, nauwkeurig zoeken met de oppervlakte van je scriptie (en subtheses waar via iDEAL), hoe verklarende voetnoten worden gebruikt, welke vormen van de middelen van de schrijver worden toegepast, samen met het totale kader met het argument.

Geef ze met student de klus te klaren om te kijken naar

Door het tonen van opereren vanuit voormalige studenten, professoren zal heel duidelijk wat gewerkt in deze documenten en precies waar de leerlingen viel klein. Als we alleen maar leveren studenten met bekwame voeren, we opties overslaan over individuen locaties te spreken waarin studenten meestal strijd, vooral met de bouw. Typisch, leerlingen nooit de prijs van de functie van de andere leerlingen. Bijgevolg professoren echt nodig om constructieve producten die duidelijk laten zien wat de leerlingen effectief zijn waarop duidelijk maken onze verwachtingen te leveren.

Laat ze overwegen en de bescherming van hun middelen

In mijn eerste paar een lange tijd van de opleiding, zou ik studenten &' te zien; papers praten over de leiders binnen de industrie, maar onderzoekt de papieren bevestigde mij dat studenten niet weet dat de betekenis van deze personen. Ik zou normaal gesproken notities over hun voordelen te publiceren, maar tegen die tijd, het absoluut was eigenlijk veel te laat voor hen om te gebruiken die gegevens. Nu heb ik de leerlingen een voorstel en een geannoteerde bibliografie waarin zij mij uitleggen waarom een ​​bron is geloofwaardig te dienen. In het uitvoeren van zo, zij over het algemeen bestuderen wat andere uitvoert die persoon heeft gepost of hoe hij of zij wordt gezien binnen het onderwerp. I &'; ve ook gezien deze stap kan helpen studenten zien verbindingen tussen de hun middelen
.