Competency Based Learning

Meestal is de gedrags-pointers voor de breekpunten en cutoff niveaus nodig binnen het doel deel of beroep worden gebruikt als de standaard voor het kijken over de uitvoering van de meesters met een conventionele classificatie schaal voor de beoordeling van elke markering. De resultaten worden vergaard en een rapport wordt gegeven dat de circuits van de resultaten voor zover mogelijk, met de nadruk zowel afgevaardigde kwaliteiten die bovendien beperken gedienstig verandering. Deze informatie kan vervolgens worden gebruikt om de ontwikkeling van een learning diagram sponsor. Het is essentieel om te begrijpen dat dit leerproces kader centraal in onderscheidende motor en geschiktheid basis aanpassen, maar dan weer is onvermijdelijk verbonden met de ontwikkeling en verhelderende leren voor understudies die zich buiten de poging met hun onderzoek, opleiding of taak van de studie.

Crush Medicatie

De kwestie van vallen is een typisch en een betrouwbaar epische probleem bij ouderen. Het doel voor de watervallen is multifactoriële, en genezing gebruik kan een gigantische supporter zijn. De observationele procedure voor het onderzoek op dit gebied maakt het moeilijk om vermoedens met betrekking tot geneesmiddelen uit te voeren en valt in de klinische praktijk, maar psychotrope geneesmiddelen ademen een indruk dat onvermurwbaar samen met dalingen. Evaluatie drug is een cruciaal stukje van landmeetkundige oudere patiënten met een risico op vallen.

Passend geneesmiddelen kan in algemene zin te reviseren de individuele ontplooiing van meer georkestreerd mensen. Natuurlijk zijn bepaalde plannen gedacht offensief voor meer brein mensen te zijn, op grond van leeftijd gerelateerde veranderingen in de farmacokinetiek en vooruitgang. De alomtegenwoordigheid van ongunstige farmaceutische effecten is moeilijk te gage, die na niet elke begrenzende reactie acceptabel worden gezien of gemeld. Onderzoeken veranderen van 1,5% tot 50%. De waarschijnlijkheid van een georganiseerde individu die een negatieve reactie stijgt van 10%, indien een oplossing wordt tot 75% indien vijf of meer medicijnen worden gebruikt. Dergelijke weerzinwekkende reacties worden onderzocht op te nemen voor maximaal 22% van de herstellende richt affirmaties, 35% van de ongedwongen heropnames en een opmerkelijk stukje verpleeghuis controles. "

Wat is een competentiegericht leren?

De overweegt is vooral betoverend voor de onschatbare volwassenen met opgenomen tijdschema's die nu discriminerende data of zelfs een school credits te beginnen en hebben echter geen diploma. Een in aantal stuk van deze volwassenen een diploma verplichten tot ontbinding past het wetsvoorstel voor ontwikkelingen of verhoogt, maar als resultaat van arbeid en zorg, dat ze eigenlijk geen tijd voor een gewoon natuurlijk. Deze mensen verplichten een flexibeler beslissing die hen in staat stelt om te zorgen voor een bewogen klaar in afzondering termen mogelijk voor u om te werken op uw tempo, overweegt alleen de dingen die je nodig hebt om te leren. Door te focussen op wat je weet in plaats van de maatregel van de tijd die je besteedt aan het leren, competentiegericht krijgen bereid plekken u verantwoordelijk voor uw opleiding als op geen enkel ander moment.

Voordelen van het competentiegericht leren

Competentiegericht Natuurlijk draait het standaard model op zijn kop. In plaats van het compenseren van studiepunten in het licht van de maatregel van de tijd understudies besteden begrip, dit model respecteert kredieten in het kader van de vraag of understudies kunnen aangeven dat ze hebben cutoff punten aced, dan wat veel mogelijk zou overwegen, en gegevens die nodig zijn in een gebied van studie. Competentiegericht leren helpt u bereid te krijgen en is niet hetzelfde als standaard rubriek in dat het breekt uit de credit uur, de huidige elementaire maatregel van understudy vooruitgang
.