Puzzling Lessen

We kunnen veel leren van elkaar en onszelf door het samenstellen van een puzzel.

Ik herinner me nog de puzzels van mijn jeugd. Het was een traditie rond de feestdagen op één en werk op te zetten een beetje op een moment. We genoot in het vinden van een echt moeilijk puzzel voor mijn vader, die zeer goed in om ze samen was. (Nu zie ik zijn “ puzzels &"; had meer te maken met het proces, geduld en aandacht, maar toen ik klein was het net leek op een magische vermogen.)

Onze puzzels werd een ontmoetingsplaats en een dwingende doel. Als u liepen zelfs door het, zou de puzzel praktisch uw naam noemen, trek je in, en consumeren u! Iedereen die door gestopt werd uitgenodigd om te spelen. Het was zeer bevredigend te vinden en plaats één van de stukken. (Vooral als dat stuk was heel ongrijpbaar geweest!)

Meer dan eens riep ik, “ ik vond het! Ik vond het &"!; Iedereen in huis zou komen rennen en feliciteren me op het vinden van een erg lastig stuk. (Alle volwassen nu, ik vermoed dat een aantal van deze “ vindt &"; werden er voor mij &ndash gelaten;. Strategisch geplaatst voor mijn ontdekking en verrukking)

Ja, ik denk dat je kan veel vertellen over een persoon ( of een team), door de manier waarop ze benaderen een puzzel.

In mijn werk nu, puzzels zijn fascinerend metaforen voor het ervaren van teamwork, procesverbetering, oplossen van problemen en resource management. Ik gebruik puzzels om doorbraken met groepen te creëren en de puzzels zelden mislukken mij.

Een oefening onthult hoe bouwen we onzichtbare muren tussen de delen en stukken van de organisatie. Het toont aan hoe belangrijk het grote beeld werkelijk is, en it “ vertelt ons &"; Onze aanpak echt signaleren onze intenties en veronderstellingen.

De oefening is eenvoudig. Het is soms diep.

Stel je een kamer ingericht met tafels voor kleine groepen. Deze groepen worden wat ik noem “ tafel teams &"; in een workshop. Op elke plaats, wordt één puzzelstukje te wachten voor de deelnemers aan te komen. Er zijn ook een paar willekeurige stukken geworpen in het midden van elke tafel. De deelnemers zijn gewoon de opdracht om de puzzel in elkaar te zetten en ze gaan recht op werk.

Het is duidelijk dat zij met elkaar samenwerken door bij te dragen hun persoonlijke stukken. De “ extra &"; stukken worden snel ook gebruikt. We intuïtief te begrijpen hoe de beschikbare middelen te gebruiken om het doel te bereiken. We weten dat we hebben iets te bieden – onze stuk is van cruciaal belang voor de uitkomst. Wij begrijpen de puzzel won &';. T bij elkaar komen totdat we delen onze middelen met het team

Dan gebeurt het onverwachte. De puzzels don &'; t werk! Er zijn stukken die don &'; t lijkt het patroon past. Er zijn extra stukken. Er zijn stukken ontbreken en misschien zelfs een dubbele of twee. Dit is niet hoe puzzels worden verondersteld om te gaan!

Als het bewustzijn mensen bereikt, de reacties zijn fascinerend.

Sommige mensen voelen zich meteen verraden. U &'; ll horen mompelen, “ It &'; s een truc. Het kan van &'; t worden gedaan. Ze &';. S setting ons &"; Anderen wachten geduldig op verdere instructies. Ze zijn helemaal tevreden met een onvolledige puzzel lijkt. Een paar beginnen om voorzichtig te kijken in de kamer, het controleren van de voortgang van de andere teams.

Dan zijn er degenen die echt “ get it &"; Ze begrijpen de puzzel kan niet worden voltooid zonder het oversteken van de onzichtbare barrières tussen de tafel teams. Om het doel dat ze moeten werken op de lijnen en door de veronderstelde barrières te bereiken.

Dit is waar het echt interessant. Je kunt waarschijnlijk betrekking hebben op sommige van deze reacties en benaderingen. Je zou zelfs een aantal van de &ldquo erkennen; spelers &";

1. Zelfs met het besef dat we moeten van “ bewegen &"; om te winnen, sommige mensen gewoon don &'; t. Ze passief wachten tot anderen te achterhalen – anderen gaan vinden wat ontbreekt. Ze zien er een beetje verveeld met de oefening, maar ze zijn best bereid om het te wachten. Ik noem deze spelers, waarnemers. (Waarnemers kunnen ook obstructionisten standaard geworden. Hun gebrek aan participatie uiteindelijk kan de voortgang anderen proberen te verhinderen.)
2. Een paar spelers zal vragen of wachten op toestemming om te bewegen. Zij worden beperkt door de zelf opgelegde regels en onuitgesproken richtlijnen. (Wie zei dat je kon &';?? T uit je stoel Waar in de wereld deed dat aanname vandaan) Zodra deze spelers zien anderen bewegen, springen ze recht Ik denk aan hen als volgelingen.. Ze don &'; t initiëren een doorbraak, maar ze zullen volledig deelnemen aan een verhuur 3.. Sommige mensen gaan recht in onderhandeling, geklemd persoonlijke middelen dicht bij de borst. U &'; ll horen aanbiedingen zoals, “ I &'; ll ruilen u één van mijn stukken voor één van jou &"; Onderhandelaars “ over de streep &"; tussen de teams, maar al te vaak strijden zij om te winnen. Voor hen betekent het winnen van het verslaan van andere teams naar de finish. Ze instinctief houden sommige dingen terug om een ​​waargenomen wedstrijd te winnen. (Eerst door de manier waarop Finishing was nooit deel uit van de oorspronkelijke uitdaging. Sommige deelnemers aannemen, veronderstellen, of maak de competitieve element.)
4. Anderen zijn zo bezig met wat ze nodig hebben, ze vergeten wat ze te bieden hebben! Ze lopen rond op zoek naar de ontbrekende stukken om hun eigen puzzel, zonder rekening te houden hoe de stukken in hun bezit een ander team kan helpen. Het doesn &'; t zelfs dageraad op deze spelers om zich te investeren in het succes van anderen. Ze zijn consumenten (en mensen die spelen met hen kan uiteindelijk voelen als grondstoffen).
5. Authenticiteit blijkt ook in dit spel. Realiseren dat ze moeten bewegen om te spelen, zijn er een aantal die met tegenzin zal opstaan ​​… en dwalen rond. Ze aren &'; t echt geïnteresseerd in de samenwerking, het delen van middelen, of het oplossen van het probleem, maar ze moeten om te kijken als ze geïnteresseerd zijn in dat alles. Ze don &'; t maken betekenisvolle bijdragen, maar ze lijken te proberen. In dit spel zijn ze Posers.
6. Soms gebeurt er een schitterende zaak. Mensen worden volledig onvoorwaardelijk in het grote geheel. Ongeacht het team zijn ze op (volledig gebaseerd op waar zij zaten om te beginnen) zij uitgegroeid tot een team met veel puzzels op te lossen. De grand oplossingen worden gevonden wanneer ze eindelijk beseffen: Elke puzzel is eigenlijk gewoon een stukje van de grotere afbeelding. De mensen die dit soort bewustzijn en momentum te creëren zijn Catalysts en ik hou van kijken ze spelen. Ze creëren nieuwe energie en momentum. Ze blazen door de barrières gemakkelijk. Ze zijn op zoek naar een grotere overwinning. (Niet verwonderlijk, hun overwinningen automatisch meer winnaars te creëren.)

Ja. U kunt zo veel over een persoon of een organisatie die door de manier waarop ze spelen met een puzzel &ndash leren; hoe ze het probleem op te lossen, het verbeteren van het proces, en het beheer van de middelen. Uiteindelijk, hoe we “ het spel &" te spelen; echt vertelt ons.

Hier &'; s aan alle Catalysts out there! Je speelt briljant en je de overwinning
  herdefiniëren.;