De negatieve aandacht Addiction

Hoe kunt u uw Kid &' Break; s Brat Habit

Het lijkt erop dat we moeten woede bewustzijn en leeftijd passende keuzes te helpen onze kinderen met succes hun woede te beheren. Unieke en geweldige persoonlijkheid Een jong kind is plotseling overgenomen door wat lijkt op een buitenaards wezen. Heb je ooit van mening dat acting out methode van uw kind voor op zoek naar aandacht zou kunnen zijn? De volwassene moet volledige persoonlijke verantwoordelijkheid voor onaanvaardbare wangedrag van een kind te nemen om te corrigeren en te voorkomen dat een jong kind &'; aandacht verslaving &'; . voordat het wordt een levenslang probleem

Dus je kind &'; s een snotaap? U &'; ve probeerde time-outs, u &'; ve probeerde het verzenden van uw kind naar bed zonder diner, en u &'; ve zelfs weggenomen de video games. Maar de onaanvaardbare gedrag uitoefent.

Wat nu? Als het wijzigen van uw kind &'; s negatief gedrag verandert in mission impossible, dan kunt u een nieuwe tactiek uitproberen: je ouderlijk gedrag te veranderen. It &'; s eenvoudig. Een kind &'; s gedrag in de eerste plaats afhankelijk van u en mdash; de volwassene in de situatie. Natuurlijk is elk kind heeft zijn en haar unieke persoonlijkheid, maar als het gaat om het ongehoorzaam en aardig, moet de volwassene de verantwoordelijkheid te nemen.

Het enige wat een kind echt wil is liefde. Als een kind geen liefde onvoorwaardelijk en rechtstreeks heeft ontvangen, zal hij of zij gaan voor de next best thing – welke kwaliteit en kwantiteit van de aandacht van je. Denk aan het als volgt: Liefde is de hoogste vorm van energie. Het is noodzakelijk voor de groei van kinderen. Het is als pure regen op een tropische plant. De regen voedt het, waardoor het te bloeien en uitgegroeid tot geurig en mooi. Als pure regen niet beschikbaar is, de plant doet wat het kan om te overleven. De wortels uit te breiden naar de volgende beste bron van voeding vinden, zelfs “ stelen &"; uit andere flora om in leven te blijven. Een kind is erg veel op dezelfde manier. Als hij of zij niet krijgt zuivere liefde, zal hij of zij bereiken, of handelen uit, om de energie van een soort, zelfs ten nadele van anderen.

Hier &'; s een voorbeeld: Een vier jaar oude, Greg, en zijn jongere zus, Hannah, woonde dezelfde kleuterschool. Bijna elke dag, Greg zou uit te halen bij een van de andere kinderen, meestal slaan of duwen. Dit zou hem een ​​time-out geven, waar hij zou worden gevraagd om te zitten in een stoel voor een korte tijd. De leraren werden uitgedaagd, als de time-out niet lijken te werken voor Greg. In feite, leek hij om ervan te genieten. De docenten besproken Greg &'; s gedrag met zijn moeder en ontdekte ze had een harde tijd met hem thuis ook

De docenten merkte dat hij met kleine meisjes roughhoused veel, vooral zijn zus Hannah.. Zij merkten ook op dat hun moeder de neiging om over-kastijden Greg voor zijn slecht gedrag, maar ze heeft nooit echte actie om een ​​einde te maken aan het. Om toe te voegen aan het vuur, moeder gaf hem zelden positieve versterking, zoals hem te feliciteren met kunstprojecten of het aanbieden van hem las een verhaal gewoon voor het plezier van het. Ze leek een zwak voor Greg &' hebben; s tactiek, waardoor in zijn consequente ochtend horten en hem te laten hangen op haar plaats van grenzen stellen. Dit bewijs leidde de docenten om te geloven dat Greg kreeg veel negatieve aandacht thuis voor het plukken of kwetsen van zijn zus, en hij was het herhalen van het patroon op school.

De docenten gesproken over het belang van de positieve aandacht en de voordelen van de korte, snelle straffen met Greg &'; s ouders. Na de leerkrachten en ouders afgesproken om aan te moedigen Greg als hij goed gedragen en negeren hem of geef onmiddellijke gevolgen als hij stout was, Greg &'; s gedrag begon te verbeteren in slechts een paar dagen. Het duurde geduld en discipline namens de volwassenen, maar zelfs kleine verbeteringen maakte een verschil

De laatste aanwijzing voor Greg &';. Gedrag, en de trigger dat hielp zowel leerkrachten en ouders beseffen hoe “ verslaafd &"; Greg was geworden om negatieve aandacht, gebeurde het volgende week. Greg &'; s dag was stellair geweest. Hij was goed te luisteren, deel te nemen, en hadden woorden gebruikt in plaats van zijn vuisten om zijn punt over te brengen naar andere klasgenoten. Zijn moeder had hem een ​​verhaal aan de scheiding angst te verlichten lezen als hij beloofde niet te jammeren als ze liep de deur uit. Het werkte prachtig.

Echter, in de pauze, een jongetje genaamd Cal beet een ander kind (Stan) op de schouder. Dit was ongewoon gedrag voor Cal, maar omdat het bijten was volstrekt onaanvaardbaar, het verdiend weinig Cal een time-out. Bijgevolg, hij zat in de stoel waarin Greg gewend was geworden. Als een leraar de neiging de beet, en de andere uitgegeven de time-out, een schreeuw kwam uit de speeltuin. Een kind huilde, en Greg was de boosdoener. Veel van de leraren &'; verrassing, Greg had dit kind op de schouder &mdash gebeten, in de exacte plek die Cal Stan had gebeten! Nog mooier was het feit dat Greg nooit meer een kind gebeten had en was meer vatbaar voor het slaan en het gooien van voorwerpen

De leraren verzameld dat Greg getuige Cal krijgen de aandacht die meestal was “. Zijn, &"; en omdat hij hunkerde aandacht — elke vorm van aandacht en mdash; en omdat hij was verslaafd aan deze aandacht, Greg reageerde door het uitvoeren van dezelfde slechte gedrag.

Kinderen snel erachter te komen hoe om te krijgen wat ze willen. Totdat de volwassen readjusts zijn of haar gedrag naar het kind, zal het kind blijven om zich op dezelfde manier. In het bovenstaande voorbeeld, Greg &'; s werden cellen eigenlijk geprogrammeerd als gevolg van incidenten thuis. Als hij pijn of last van zijn zusje thuis, zou hij veel aandacht krijgt van mama en papa. Dus hij kon het niet helpen op school! Vele malen, toen hem gevraagd werd waarom hij iemand pijn doen, zou hij antwoorden, “ I don &'; t weet &"; Dit was niet een poging stout te zijn; Hij wist niet waarom hij werd raken. Net als cocaïne verslaafde vergeet hoe je een natuurlijke high te worden, was Greg vergeten hoe de aandacht voor goed gedrag in plaats van slecht ontvangen. In dit geval, wist hij niet waarom hij beet het andere kind, dat hij alleen wist dat het zou hem zijn &ldquo geven; " repareren &;

Na een paar weken, Greg &'; s aandacht verslaving was genezen. Het duurde bewustzijn namens de ouders en de leerkrachten om hem te beseffen dat hij niet uit wat hij deed was geliefd, en dat wat hij werkelijk verlangde was positieve versterking. Nu Greg doet zijn best om zijn woorden te gebruiken, zitten rustig in cirkel tijd, en heeft afgezien van klampt zich vast aan zijn moeder in de ochtend. Op zijn beurt, zijn ouders en docenten (en klasgenoten!) Zijn veel gelukkiger met hem en Greg krijgt de positieve versterking natuurlijk, simpelweg omdat hij verdient het!

Soms ouders konden een weinig steun te gebruiken in opvoeding en om zelf ontdekkingen die hun eigen leven te verbeteren, terwijl worstelen om een ​​gelukkig en gezond kind opvoeden te maken. Wij nodigen u uit voor een bezoek aan www.theattitudedoc.com Alexandra Delis-Abrams, Ph.D. U zult snel ontdekken hoe je een middenweg te vinden voor het ouderschap, terwijl het toevoegen van meer persoonlijk geluk aan de mix
.